书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
彭老师花了近一个月的时间完成了一年级部编版教材上下两册所有课文的童谣创编。当彭老师把自己的作品发给同事们看的时候,大家都竖起了大拇指,纷纷点赞。“写得真有意思,不仅适合看,更适合读,小朋友们一定很喜欢。”“太有童趣了,还押韵,你怎么这么厉害啊!”“可以作为教材的辅助读物,真的有心,很赞!”“有意...
合肥市蚌埠路第三小学开展春日“阅”见美好第九届读书节活动
3.读以致用。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”阅读后需要将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。4.定期向孩子及家长推荐好书,指引孩子爱上阅读。5.在班级群里与家长交流孩子的读书情况,分享阅读经验,家校携手共育。推荐书目一年级下册:童谣儿歌对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍;乐于...
「兴·阅读」童谣儿歌润童年,快乐阅读伴成长
让我们跟着长兴路实验小学一年级读童谣,品童年。《读读童谣和儿歌》系列丛书由曹文轩、陈先云主编,书中精选了一些广为流传、朗朗上口的童谣和儿歌,涉及儿童生活、自然景物、人际交往等主题,囊括了古今中外名家名篇,涵盖了不同题材不同主题的文学作品。可爱有趣的童谣和儿歌,在我们的金色童年里扮演着重要的角色。
当别的家长都在和孩子一起亲子共读时,而你却在刷抖音?
1.“和大人一起读”是阅读材料那些公认的经典故事、文章,具有永恒的魅力,它们不仅可以熏陶孩子的文学素养,还能让孩子从中获得人生启迪。童谣和儿歌是以儿童为主要阅读对象的有着浓郁民歌风味的短小诗歌。作为一种文学载体,无论是形式还是内容,都对儿童有着不可忽视的作用和价值。
部编版一年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解,给孩子在家预习!
四、日积月累春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣图文解读▼▼▼▼和大人一起读《谁和谁好》电子教材▼▼▼▼图文解读▼▼▼▼快乐读书吧《读读童谣和儿歌》电子教材▼▼▼▼图文解读▼▼▼▼
送!统编版语文一年级下册六单元14课《要下雨了》图文解读+教学视频
一年级下册一单元识字识字1《春夏秋冬》识字2《姓氏歌》识字3《小青蛙》识字4《猜字谜》口语交际一《听故事,讲故事》语文园地一快乐读书吧《读读童谣和儿歌》一单元知识点梳理填空练习(含答案)二单元课文课文1《吃水不忘挖井人》课文2《我多想去看看》课文3《一个接一个》课文4《四个...
统编版语文1-6年级下册“快乐读书吧”知识整理
一年级下册一、《读读童谣和儿歌》(一)1.《外婆桥》:糖果甜甜的,但是吃太多对牙齿不好哟!2.《拉大锯》:“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。3.《新年到》:贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。4.《虹》:彩虹共有:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
合肥部编版一年级语文下册《静夜思》教案设计
合肥部编版一年级语文下册《静夜思》教案设计设计说明《语文课程标准》在第一学段指出:诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。《静夜思》这首诗语言凝练,意境深远,成功地表达了游子的静夜思乡之情。本课教学设计旨在指导学生在读中学习生字词,感知古诗内容,体会古诗的韵味,感悟诗...
乡村教师的寒假日记|李真真:家访拉近了我和孩子间的距离
这次去,我也带给她一本一年级下册的必读书目《读读童谣和儿歌》,孩子看到书后特别开心,告诉我上次的《和大人一起读》正好刚读完。看得出孩子已经把阅读当成了一种习惯,并且爱上了阅读,这大概是我听到的最好的消息了。通过辅导孩子的阅读,我发现她的阅读能力还是有待提高的。我告诉她遇到不认识的字可以用笔...