2024年春新中考二轮复习重难突破系列: 非文学类文本阅读
(3).第一问:中国体育设计要对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。第二问:从体育活动特点、设计追求与时代特点、受众需求两方面进行阐释和论证。解析(1).B.前文没有正反对比论证,都属于正面论证;结合“促生基于中华优秀传统文化和体育精神的新创造”可知,得出的是中国体育设计有文化价值的结论。...
追问weekly | 过去一周,脑科学领域有哪些新发现?
结果显示,在进行创造性思维任务时,如列举日常物品的新用途,DMN首先活跃,随后与涉及复杂问题解决和决策的脑区同步。这表明创造性想法起源于DMN,并由其他脑区评估。当研究人员用电极暂时抑制DMN的特定区域活动时,参与者的创造性思维能力下降,但其他脑功能如心智漫游保持正常。这表明创造性思维不仅与DMN相关,而且依赖于DMN...
全文丨以全面深化改革推进中国式现代化的重大成就和世界贡献
强烈的责任担当,冲破思想观念束缚,突破利益固化藩篱,敢于突进深水区,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,坚决破除各方面体制机制弊端,各领域基础性制度框架基本建立,总体完成中共十八届三中全会确定的改革任务,实现到中国共产党成立一百周年时在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效的目标。
培养学生批判性思维,老师应该怎么教?
批判性思维过程包含“质疑(问题)—多元意见(视角)—判断”三个主要环节,而论证(以及反论证)在这一过程中发挥关键作用。消除师生对批判性思维的负面印象也十分必要。人们往往觉得批判性思维是解构的、否定的、破坏的、不合作的,但师生要明白,批判性思维实际上是逻辑的、反思的、对话的、合作的。我们需要扭转师生对批...
新课标下,思维教学如何精准落地?
包括:目的、材料、过程、品质、个体差异、反思、智力因素与非智力因素等成分。这些非智力因素就是今天的课程改革中反复提到的“情感、态度和价值观”。4.思维的个体差异是什么?是思维品质,它主要包括逻辑性(深刻性)、灵活性、创造性、批判性、敏捷性等方面。培养思维品质是发展智能的突破口。
送分!这25条教资重点,考了快100次了!
5.让学生充分参与直观过程8、如何有效地进行知识概括1.配合运用正例和反例2.正确运用变式3.科学地进行比较4.启发学生进行自觉概括9、教学工作的基本环节1.备课2.上课3.作业检查与批改4.课外辅导5.学业成绩的检查与评定每日一练在幼儿园活动课上,有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执(www.e993.com)2024年9月15日。作为幼儿...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。
2024福建省中小学教师招聘考试(笔试) 教育综合知识考试大纲
(2)教学过程(3)教学模式(4)教学原则与教学方法(5)教学工作的基本环节(6)教学组织形式(7)教学评价9.德育(1)德育概述(2)德育过程(3)德育模式(4)德育原则与方法(5)德育途径10.班级管理与班主任工作(1)班级与班级管理(2)班主任工作概述...
高中政治选择性必修3《逻辑与思维》全册知识点
(1)抽象思维:①基本思维形式:抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。②主要特征:基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。(2)形象思维:①基本思维形式:形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。②主要特征:基本单元...