重庆体育科技专家谈|“动商测试”评估身心健康的科学方法

常金栋教授解释说:“动商是动能商、动技商和动心商的综合体。动能商涉及人的体能和生理机能;动技商则是人运动技能的展示,比如踢球、跳舞等;动心商则关注个人对运动的兴趣和行动意愿。通过动商测试,我们能够全面了解一个人的身心健康状况。”据了解,动商测试作为一个综合评估运动能力、心理态度和技能学习的指标体系,已...

优不优秀用大数据说话 长沙发布2023年普通中学教育质量综合评价报告

全面推进基于大数据的校园安防建设,全市93.12%的初中生、90.60%的高中生表示校内安全感高;37.5%的学校基于大数据找寻学生成长、教师成长和学校发展的规律,推动了教育大数据转型。重视学生身心健康发展长沙高度重视中小学生心理健康教育,全面推进《长沙市全面加强和改进新时代学生心理健康工作十五条措施(暂行)》,配齐心理健...

强基综评-综合素质评价材料填写攻略

一般来说,除个人基本信息外,强基计划综合素质评价表主要包括六个方面,分别为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践,以及个人陈述/教师评语。各个省份具体在各个模块中的说明可能不一致,具体以本省说明为准,但整体来看,考生需要抓住如下方面:01思想品德包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答

答:新高考改革的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和人才成长规律,统筹推进教学、考试、评价、招生和管理综合改革,促进学生德智体美劳全面发展,实现学生健康成长、国家科学选才、社会公平公正的有机统一,为全面建成社会主义现代化强国提供高素质人才...

什么是“好房子”?看国内外经验|住宅|物业|低碳|绿色建筑评价标准...

总结国内外住宅评价标准体系,我们综合归纳“好房子”应具备“6S”特征,初级特征:绿色低碳(sustainable)、安全耐久(safe);中级特征:健康宜居(salubrious)、科技智能(smart);高级特征:全龄友好(suitableforallages)、协调美观(stylish)等优秀品质,满足购房者对于美好生活的需求。具体来看,绿色低碳主要包括建筑选材、建筑...

事关高考!江苏省教育厅重磅发布

5.综合素质评价高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考(www.e993.com)2024年12月20日。综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。

...呈“逐步提升”趋势 身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价

各学段学生超重和肥胖比例呈逐年下降趋势。未来,将进一步完善体质健康评价体系,建立健全学生体质健康档案,将身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。改进中考体育测试内容和计分办法,科学确定并逐步提高分值。

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?

其中，综合素质评价重点在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，通过设定评价内容，明确评价要求，建立规范的学生成长档案，充分反映学生全面发展情况和个性特长，注重记录学生日常状态和突出表现。每学期末，学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及...

新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足

明确“高中学生综合素质评价”要“引导学生坚定理想信念,厚植爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“反映学生全面发展情况和个性特长,注重考查日常行为规范养成和突出表现,使学生明确发展方向,激发潜能优势,促进持续发展”;“规范评价程序,简化评价过程,重点记录学生成长过程...

重庆市召开普通中小学生评价改革经验总结复制推广会

当天会上,重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生围绕品德发展、认知发展、身心发展、审美素养、劳动素养等方面,就全市普通中小学生综合素养发展概况作分析通报,他表示,区县层面要加大评价改革,牵引学校质量提升;学校层面要开齐美育、德育、劳育、心理健康、体育等课程,加强各级各类学科教师培训,加强学生心理健康教育和干...