...看中国丨把促进学生全面健康成长放在首位 我国学生德智体美劳...

央广网北京9月26日消息(记者王晶)国务院新闻办公室今天(26日)举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会,教育部相关负责人介绍,党的十八大以来,中国特色社会主义教育事业取得历史性成就、发生格局性变化,学生德智体美劳全面发展成效更加显著。教育部部长怀进鹏介绍,教育综合改革更加深入,通过“双减”推动基础教育生态发生重...

健全德智体美劳全面培养体系 完善高校立德树人机制

党的二十届三中全会提出,“完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新,健全德智体美劳全面培养体系”。在刚刚召开的全国教育大会上,习近平总书记强调,建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校必须坚持系统观念,加快构建...

努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

“建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”深入领会习近平总书记重要讲话精神,新疆生产建设兵团第八师石河子市少先队总辅导员童雨薇感到,“新时代我们面临的教育任务更为光荣而艰巨,要求我们在德、智、体、美、劳‘五育并举’中...

【每日一习话】德智体美劳全面发展,字字千金

习近平:德智体美劳全面发展,字字千金,都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展,做社会主义建设者和接班人,成为对社会有用的人,成为国之栋梁。这段话出自2021年9月14日习近平总书记在陕西省榆林市绥德县考察时的讲话。少年儿童健康成长、全面发展,不仅关系到每个孩子、每个家庭的幸福,还关系到我们国家和...

铜陵市人大常委会调研德智体美劳“五大行动”实施情况

劳动促进“五大行动”;要积极发挥学校在德智体美劳“五大行动”中的重要作用,落实办学主体责任,改善学校体育美育办学条件,强化先进学校示范,促进我市教育事业高质量发展;要不断健全德智体美劳“五大行动”评价体系,进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”育人工作机制和模式,确保德智体美劳“五大行动”省级实验区建设...

重庆市普通中小学生评价改革经验总结复制推广会召开

我市还将全面实施中小学生艺术素质测评制度，将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价(www.e993.com)2024年11月8日。持续对学生劳动素养进行动态监测，把劳动教育活动中的实际表现，作为学生升学、就业的重要参考等。活动现场，市教育评估院通报了全市中小学生德智体美劳五育发展状况，并作了学生发展评价数据报告。活动还发布了普通中小学学生...

德智体美劳五育并举育时代新人

德智体美劳五育并举育时代新人劳动技能.数据跟踪学生的劳动成长轨迹的智慧型,信自2020年3月中共中央,国务院印发同时,深圳支持各校加强劳动教育与息化评价系统,监测课程的实施与应用,推动《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的学生生活和社会实际的联系,广泛开展公建立劳动教育质量监测机制.意见》...

树立新标杆 跑出加速度——岳西获评第二批安徽省实施德智体美劳...

岳西将立足县情,对标一流,切实落实建设方案总体目标和年度目标,积极探索建立完善的立德树人系统化落实机制和德智体美劳全面培养的高质量教育体系,不断优化教育生态,不断提高教育质量,力争形成“理念先进、特色鲜明、成绩显著”的“五育并举岳西模式”,为建设教育强省、教育强国展现“岳西担当”、提供“岳西经验”、贡献...

...王烈君代表:加强中小学生阳光体育运动 促进学生德智体美劳全面...

提高体育教师的专业素质和教学方法，加强体育教师的培训和交流。同时，鼓励社会参与，通过媒体宣传、公益活动等方式充分提高社会对中小学生体育教育的关注度和参与度，鼓励企业和社会组织为学校提供资金、设施等方面的支持，共同推动学生体育事业的发展。建立科学的评价体系。包括身体素质、技能水平、全面客观地评价学生的体育...