大胆破圈 融合发展 ——浙江推进“教育科技人才一体化”省级创新...

“从产教融合到教科人一体化的过程,更强调从实际的工业场景需求出发。”11月13日,西电杭研院卫星互联网研究所许宝毅副研究员告诉记者,企业带着技术需求和团队联合培养学生这一做法,不仅解决了企业的实际问题、突破一些技术研究,还能让学生的培养更具成效。为解决教科人一体化配置模式不清晰、效率不高以及工作联动性...

媒体关注 | 企校合作机制创新推动新质生产力

双方通过深化全面战略合作,进一步促进优势互补、资源共享,共同打造一个集产学研医资于一体的高效全链条免疫治疗创新平台,培养一支在免疫研究和临床转化领域具有国际竞争力的高水平人才队伍,构建一个教育、科技、人才一体化发展的示范区,共同服务上海生物医药产业高质量发展。据介绍,全重实验室于去年3月获得科技部批复立项...

威海持续深化科技体制改革,以科技创新赋能高质量发展

下一步,市科技局将认真贯彻落实党的二十届三中全会精神,深刻领悟统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要性,深刻理解全会关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署和举措要求,以科技创新为驱动力,加快改造升级传统产业,培育壮大新兴产业,超前布局未来产业,为高质量发展提供动力支撑。聚焦科技供给优化持续发力...

推进教育、科技、人才一体化融合发展的探索与实践

2024年7月,党的二十届三中全会进一步提出要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育、科技、人才体制机制一体改革,深化教育综合改革、科技体制改革和人才发展体制机制改革。香港科技大学(广州)(以下简称“港科大(广州)”)作为教育、科技、人才的天然交汇点,在教育改革、科技创新、人才引育“三...

教育科技人才一体化发展如何统筹推进?湖北这样做

推动拔尖创新人才培养先行先试，围绕基础学科、交叉学科和新兴学科等经济社会发展急需领域，建立专业贯通式培养机制，推动产学研一体化融合，协同多方力量培养拔尖创新人才。统筹实施基础学科拔尖创新人才培养计划、强基计划、中学生英才计划、大国工匠青苗计划。深化大中小学一体化育人，实施“本-硕-博”科研训练计划，强化...

建立产学研用协同创新机制

一年来，我们已实现多款关键仪器设备的国产化(www.e993.com)2024年11月18日。”潘建伟委员说，科技仪器设备研发是一个系统工程，必须继续深化改革，建立高效的产学研用协同创新机制，实现创新链产业链资金链人才链有效贯通，汇聚各方力量，早日实现各类高端仪器设备自主化。(本报记者徐靖整理)《人民日报》(2024年03月08日10版)

统筹教育科技人才一体化改革 提升国家创新体系整体效能

教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,以深化教育综合改革培养创新人才、以深化科技体制改革营造创新氛围、以深化人才发展体制机制改革激发创新活力,进而提升国家创新体系整体效能。

产学研融合 激发创新活力

党的二十届三中全会提出,“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“深化科技体制改革”“推动科技创新和产业创新深度融合,强化企业科技创新主体地位”“加强企业主导的产学研深度融合”。这些都将最大限度激发创新作为第一动力所蕴藏的巨大潜能。2024年是习近平总书记给福建企业家回信10周年,也是福建55位厂长经理呼吁为...

推进长三角科技创新和产业创新一体化发展

推进长三角科技创新和产业创新一体化的三个维度推进长三角一体化发展,需要在执行层面设计出各方利益共享的机制。如果没有市场化的思维,政府间的协调机制就是“空中楼阁”。习近平总书记指出:“要增强一体化意识,坚持一盘棋思想,加大制度和体制机制创新力度,在重点领域重点区域实现更大突破,加强各项改革举措的系统集成和...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

聚焦一体化人才培养机制,打造协同育人平台统筹推进“产教融合、科教融汇、城校融通”“三融”育人模式改革,加强产业学院、产业研究院、协同创新中心等合作平台建设,构建集人才培养、企业服务、科技创新于一体的“科教产”人才培养共同体,实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。