广东高校自设二级学科和交叉学科名单公布,有何新风向?

此外,无论是与哪些学科交叉,高校往往会优先考虑本校优势学科。比如华南师范大学设置的6个交叉学科中,除生物医学光子学外,其余5个——危机心理与应急管理、东南亚学、教师教育学、科学教育学、工程教育学,均与该校优势学科“教育学”融合。03新增学科趋向多元与综合与去年相比,今年的自设名单还新增了3个交叉学科...

“有组织科研”对高校意味着什么

“有组织科研不是撒胡椒面、雨露均沾,更不是文字层面理解的对科研过程予以组织,而是特定的、有目标、有侧重、精准化的科研发展规划,《意见》里说的很清楚,以战略需求为导向,以学科优势为基础,这两点框定了范围,也就是说聚焦战略高技术、高端产业等领域,依靠高校优势学科开展关键核心技术和基础科学攻关。”秦冠英表示。

【中国社会科学报】西安交通大学:学科融合交叉发展铸就新优势

近年来,西安交通大学胸怀“国之大者”,以建设中国特色世界一流学科为目标,在巩固工科优势和特色的基础上,显著提升哲学社会科学的学科竞争力、影响力和可持续发展能力。面对现代科学的发展越来越显现出综合化和整体化特征,越来越表现出自然科学与哲学社会科学的融合性和交叉性,开展学科对话,加强融合发展,成为西安交通大学...

推动学科交叉,我们可以做什么?

科研人员通常需要以学科为阵地，跟学科内的同行频繁进行学术交流，以获得同行对自己的认可，这种认可能够为他们的项目评审和论文评审带来一定的优势。因此，在这种制度下，科研人员如果想要从事学科交叉研究，在项目申报和论文投稿过程中会面临更多不确定性。例如，如果不是自己学科领域范围内的同行评审，成功率更低。挑战...

一大原则、九大行动,详解浙大管院“学科交叉BEST战略”

这种互融可以充分发挥不同学科的优势,实现资源共享和优势互补,有助于推动各学科有组织地服务国家需求,推动科技成果的转化,更为培养复合型、创新型高层次人才提供支撑。行动五学科交叉预研基金在新发展阶段,国家发展对基础研究提出了新要求,科学研究范式的深刻变革和日益严峻的全球性挑战给基础研究发展带来新挑战和新...

学科交叉融通赋能中外合作办学高质量发展

用好中外合作办学学科交叉优势,有助于国际化师资的培养与提升(www.e993.com)2024年11月28日。一方面,通过加强国际协作、深化交叉融通,打破学科专业壁垒,整合学科人才资源,推动文文融合、文理交叉、文工渗透,搭建师资队伍国际科研合作平台,提升国际化师资的科研成果产出与核心竞争力;另一方面,通过交叉学科的孕育,支持学科知识的循环、发展、更新、裂变,...

交叉“变变变”,让“力”更有力!

“习近平同志2007年来校调研时指出，要瞄准国际科技前沿和国家战略需求，充分发挥浙大多学科优势，促进学科汇聚和交叉融合。我们在新工科思想指导下提出‘力学3.0’理念，就是为了解答‘新科技革命时代力学能做什么’的问题，”教学改革负责人杨卫院士说，“力学3.0”主要指的就是学科的融通，也就是交叉力学，“只要...

伊成器:用交叉学科范式 助力科研发展

“当时,我们团队和国外的几个课题组都在独立地开展对假尿嘧啶的工作,国外的两个课题组比我们更早报道了他们科学上的成果,当时压力非常大,但是我和团队成员都没有放弃,迎难而上,深入分析,比较异同,利用学科交叉优势划定技术路径上的不同,最终找到自己研究的独特之处,相关成果也得以发表,也获得了学界的好评。”对...

抓住关键 集聚资源 加快建设优势学科

党的二十大报告中,涉及优势学科的具体表述为:“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。”显然,这里的优势学科不同于上述理解,它其实是以特定领域的国际同行为参照对象,指在国际上具有比较优势与竞争优势,在人才培养、思想引领、知识生产与应用、重大理论发现、工程技术开发等...

2024新华网高考情报局|湖南科技大学:学科门类齐全 面向全国31个省...

????Q2:学校的优势学科及特色专业有哪些?????湖南科技大学学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、交叉学科等12个大学科门类。拥有7个一级学科博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科,48个硕士学位授权点,具有优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐...