重磅!全面提升工程博士培养质量,我国首个标准发布!

选题应直接来源于工程实际，符合伦理规范。鼓励面向发展新质生产力，面向战略新兴产业或未来产业发展前沿，依托重要工程项目开展选题研究。鼓励开展工程技术项目相关产业的可行性分析研究、重大原创性基础研究成果转化的产业化应用探索。鼓励通过问题导向、需求导向推动创新，引领技术革新和产业变革。选题方向包括技术攻关与改造...

我国首个博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果质量标准...

具体包括但不限于以下方面:发明了新技术,提出了新方法,解决了相关工程领域关键技术难题,实现产业领域技术或产品工程创新;提出了新工程方案设计、新制造工艺,解决了重大工程项目的关键技术难题,取得突出的实施效果,具有推广应用价值;提出了新的工程应用方案、新产品制造工艺、新研发技术,解决了工程应用、产品研发过程中的...

重磅!我国首个博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果质量...

选题方向包括技术攻关与改造、工艺优化与产品创新、新材料与新设备的研发、国际前沿技术引进吸收与再创新、工程设计与实施、技术标准的制定与优化、原创性研究成果转化与产业化探索等。(二)内容要求学位论文应面向国家、行业和区域发展需求,针对具有重要应用价值的工程实际问题,科学规范地运用理论知识和工程方法对相关问...

国务院学位办:以评价改革为牵引 全面提升工程博士培养质量

学位论文应面向国家、行业和区域发展需求,针对具有重要应用价值的工程实际问题,科学规范地运用理论知识和工程方法对相关问题进行系统深入研究,提出解决工程问题的创新性方案,并通过方案实施取得显著实效和创新性应用成果。学位论文可围绕工程新技术研究、工程设计与实施、工程应用研发等撰写。工程新技术研究应具有明确的应用...

深化新工科建设 培养新时代“工学”人才

聚焦高素质综合创新能力提升,探索“四维融通”实践育人新模式。学校一是以“思政融通实践”引领创新方向,依托国家级工程训练中心打造工程文化展厅,开展工程伦理教育,培育大国工匠精神,通过课程思政增强学生实践创新的方向感、使命感和责任感。二是以“课程融通实践”训练创新思维,构建多层次、模块化、课内外一体的实践类课...

桂林理工大学2025年硕士研究生各学院招生专业及简介

该专业紧密围绕材料科学和化学化工发展前沿,面向企业(行业)产业实际需求,结合产业转型升级和展望行业科技发展趋势,聚焦材料工程与化学工程在能源、生命科学、绿色化工、精细化工和生态环境等领域的应用,深入开展多学科交叉技术创新和应用研究(www.e993.com)2024年11月3日。目前与广西区内一些知名医药和生物企业进行产学研融合,建立广西特色生物医药...

以卓越工程师培养范式改革为牵引,着力推动专业学位与学术学位研究...

开设工程伦理、工程管理、知识产权与标准、创新创业系列课程,夯实研究生工程知识基础;由校内和行业高水平专家共授《工程技术创新前沿》《产业技术发展前沿》等课程,拓宽研究生前沿技术视野。投入3.5亿元建设大型综合实训平台并实景接入各分院和联合培养基地实训平台场景,打造《高阶工程认知与实践》等40门实践课程,开展高阶...

【弘扬教育家精神】涂善东院士:国之所需 吾心所向

工程报国,勇担强国使命放眼寰宇,世界百年未有之大变局加速演进,全球各领域、全方位竞争日趋激烈,教育是人类社会发展的重要基础,但要实现我国高水平可持续的创新发展,高质量的工程科技人才是关键,工程教育则是重中之重。然而对比工业发达国家的人才培养模式和社会认知,我国工科学生的实践与创新能力有明显不足,全社会对...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

通过定期的行业调研与高端研讨会,能动专业紧密跟踪新能源产业链的新动态,包括新技术突破、产业转型升级、市场新兴需求及未来发展趋势,确保培养方案的前瞻性和实用性。校企双方共同研讨,对传统工程师培养体系进行革新,确立以培养具有创新思维、工程实践能力和社会责任感的高素质卓越工程师为核心目标。

工程生态论:探索建构工程研究的新范式

摘要工程生态论研究是响应我国高质量发展阶段和形成新质生产力的时代呼唤而开展的研究,是进行工程现实研究和理论研究的新范式。工程生态论的核心概念是工程生态。“工程生态”概念以“生态”隐喻“工程”,其基本内容和对象是工程而不是生态。工程生态论有三个关键内容和观点:把工程的“对象”“结构”“功能”看作...