以原始儒学经典“让人成人” 用唯美朗读方式“知行合一”

柳恩铭:我觉得,对于没有认知储备的孩子来说,“公鸡呱呱叫”和“关关雎鸠,在河之洲”是一回事,现代城里孩子不知道公鸡为何物,与古代孩子不知道关雎为何物,大概也差不多吧!不需要刻意去想他是否真能读懂,或是否已到达某所谓既定目标。如同人吃五谷,消化多少、吸收多少,乃由每个人身体状况而定。柳恩铭1966年生,...

语文示范课又出新!学习诗词原来这么简单

朗读在学生理解课文内容、体悟作品情感和培养语文素养等方面起着重要作用。在第三期节目中,小学组冷天奥老师用吟诵的方式,带领“超级一班”的学生体味《诗经·关雎》的音韵美,通过“入短韵长”的吟诵,感受作者饱含深情的爱慕和连绵不绝的忧愁。在一声声吟诵里,文字和音韵相辅相成,成为赏读诗歌的金钥匙。在每个学段...

部编版语文八年级下册全册朗读设计课件

部编版语文八年级下册全册朗读设计课件关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道...

九年级语文下册《关雎》教学设计

,孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳,足以为《风》之始,三百篇之冠。三、朗读全诗,整体感知1、学生听录音配乐朗读,正音,同时出示投影:睢鸠(jūjiū)一种水鸟。窈窕(yǎotiǎo):文静美好的样子。逑(qiú):配偶。荇莱(xīng):一种可食的水草。寤寐(wùmèi):...

夜读·经典之夜|诗经·关雎

诗经·关雎朗读:郁嘉混录:龚韶华音频来源:《梦阳光》中外经典诗歌诵读本北宋赵佶《梅花绣眼图页》故宫博物院藏关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之...

《始于颜值,陷于才华》972阅读时间 子恒朗读

始于颜值,陷于才华朗读者:子恒作者:荠麦青青他不是鲜衣怒马,仗剑天涯的少年,亦不是且听风吟的抒情诗人,在无处遁逃的时代,他只愿做一个灵魂的歌者(www.e993.com)2024年11月29日。而这个人就

部编版语文八年级下册《〈诗经〉二首》朗读+知识点+课件

四、朗读背诵略。节奏:四言诗每句一般两字一顿。如“关关/雎鸠,在河/之洲。窈窕/淑女,君子/好逑。”读起来极具节奏感。韵律:《关雎》采用偶句入韵的方式,而且全篇三次换韵,“之”字不入韵,而以“之”字的前一字为韵。这种在用韵方面的变化极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。

宝鸡,一座从《诗经》里走来的城市

这首来自《诗经》中的名篇《关雎》,想必大家读书时就已经耳熟能详。原来诗经中讲述的这段爱情故事,竟然发生在宝鸡,主人公就是周原(今岐山、扶风一带)小伙儿周文王姬昌和他的妻子有莘国(今渭南)美女太姒。这首诗写了男子思慕“窈窕淑女”,弹琴奏瑟来亲近淑女,使她欢愉。君子淑女终得成婚。更以钟鼓和鸣,描绘出君...

用声音唤醒古籍里的《诗经》

隆重推出的是11条音频。《关雎》《葛覃》《卷耳》《樛木》……诵读者,是沧州师范学院齐越传媒学院院长、教授张海燕。这是她诵读的《诗经》305篇系列音频的第一部分,其余篇目将陆续推出。古琴曲中,一篇篇《诗经》带着千年风韵而来,似曾相识,亲切中又有几分陌生。仔细聆听,入耳入心,仿佛看见两千多年前,我们的先人...

重庆2023艺术类专业统考说明发布

1、美术学与设计学类I.考试性质重庆市普通高等学校招生美术学与设计学类专业统一考试是为招收美术学与设计学类专业人才而设置的选拔性考试,注重考查美术学与设计学类专业的基础知识和基本技能,主要测试考生的人文素养和艺术素养,是全国普通高考的重要组成部分。