通用学习设计让融合教育阳光普照
通用学习设计强调将现代数字技术渗透于课程设计的各要素之中,以数字技术的加持落实多样化的教学内容呈现、表达与参与方式,从教和学两个方面增强课程的灵活性和适应性,通过将特别设计的数字媒体技术、虚拟现实技术、人工智能技术融入课堂,充分吸纳技术力量,使得教学信息呈现从“修补式”设计走向“预防式、包容式”设计。通...
"开学刚一个月, 我已经把孩子的寒假出国研学安排好了!"_腾讯新闻
根据年级插班当地中小学,感受到原汁原味的英国课堂、英式中小学的学习氛围、课堂模式及课程内容。连续五天的公立小学的插班上课,从早上九点到下午五点结束。每天和英国孩子一样,在学校里学习数学、物理、化学、科学、英国文学等课程,带孩子实现英文和学术能力的双提升。英国公立中小学在学术以外,还特别关注孩子的...
科技助听,共享美好生活|浙江建德科学课堂开展“爱耳”知识讲座活动
近日,新安江第二小学的科学课堂开展了一场生动有趣的科学用耳科普主题活动,来自建德市妇幼保健院的蔡医师,首先用模型向同学们展示耳朵的结构并且阐述了国际和国内的听力现状。蔡医师介绍,据2021年世界听力报告:听力损失目前影响着全球超过15亿人,世卫组织估计,到2050年,将近25亿人将患有某种程度的听力损失。201...
以游戏化教学创新英语课堂
小学英语课程教学方法设计应包括教学活动的设计、教学策略的选择等方面。在小学英语教学中,游戏化教学法可以在听、说、读、写各方面发挥积极作用。比如在英语听力课堂上,教师可以设计听力游戏,让学生通过游戏提高听力技能。在口语教学中,教师可以引入角色扮演游戏,让学生在扮演不同角色的过程中锻炼口语表达能力。在写作...
如何在英语课堂培养学生核心素养?这场会议探讨突破点
观摩结束后,北京教科院基础教育研究中心教授陈新忠肯定了两位教师的课程设计,认为课堂重视了语言实用性以及学生听力策略培养。他鼓励在场教师以示范课例为教学参考,在教学实践中关注学生学习过程中的实际问题,以问题为导向,驱动教学活动设计,让英语学习自然有趣地发生。北京外国语大学教授杨鲁新对两位教师的教学表现给予了肯定...
看了今年的高考英语题,我更意识到这份2元的报纸有多值!
每期会从报纸中精选两篇文章做成深度精读课程,及时更新,帮助学生更透彻地学习(www.e993.com)2024年10月9日。比如《我们为什么是龙的传人?》这篇文章,主题很有代表性,既符合今年的“龙年”,又有传统文化的介绍,所以做成了精读课程。精读课堂包含背景介绍、文章音频、讲解音频、课后闯关、学完小结等几大模块。
江苏发文:省内发达地区不得从苏北地区抢挖优秀校长和教师
推动幼儿园与小学科学衔接,提高入学准备和入学适应能力,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。帮助义务教育学段学生了解高中阶段学科特点,为学生进一步学习做好准备。严格落实热点普通高中招生指标按规定均衡分配到区域内初中的规定。增加普通高中学位供给,推进综合高中试点,有序扩大普通高中...
AI赋能英语老师,SmartSchool.chat引领教学新方式!
除此之外,SmartSchool.chat的作业批改功能,利用多模态模型识别学生作业完成情况,并提供专业意见;口语测评功能能够详细评估和打分学生的口语发音,支持美式和英式发音测评;专家聊天功能则让老师们能够与AI模型和数字分身专家自由交流;魔法配音和图片生成工具更是让课堂变得生动有趣,增强学生的学习兴趣。
设定合理的ICQs,提高课堂教学效果 | 教学设计
在听力课上的运用老师上听力课时,设计了Runningdictation活动,老师发出如下指令:Youwillbedividedintofourgroups.Ineachgroup,onestudentwillbechosenasthewriterandtheotherstudentswillbechosenasrunners.RunnerAneedruntotheblackboardtoremembersentenceswhichhave...
李晓敏:精心“设计”英语课堂 赋能学生未来
李晓敏:精心“设计”英语课堂赋能学生未来“这里是青岛大学英语调频广播台,调频73兆赫。”这个英语听力考试前的试音,是每一个青大学子都熟悉的声音,它来自公共外语教育学院教师李晓敏。2003年,李晓敏从中国海洋大学外国语学院毕业来到青岛大学工作,经过20年的教学探索,形成了独属于自己的教学风格。