如何尊重和保护幼儿的好奇心
在准备阶段,教师从幼儿的问题、兴趣中引导选择适宜的探究主题,主动预先绘制主题网络图、学习相关背景知识,以应对幼儿探究的不时之需;在探究阶段,教师在审视主题探究目标基础上,与幼儿一起制定探究计划,通过观察调查、游戏活动、亲子活动等多元化路径,一起解决问题;在总结阶段,对活动进行回顾展示及评估。“胡萝卜的一生”...
适合3-7岁,1亿儿童在玩的国际知名经典游戏系统:逻辑狗升级啦!开启...
现在孩子自己就能安装使用,一个人插卡进去,让镜头扫到题卡就能识别到是哪个内容,马上就能语音读题,孩子完成以后再让镜头识别答题区,就能识别出来哪些对了哪些错了,还会语音给他反馈引导,孩子自己就能专注玩耍,大人也不用在旁边协助。升级3:APP游戏化学习除了原本精美的手绘设计题卡,逻辑狗AR智能版还创造了多种游...
大学生化身“幼儿”:这场音乐课有何与众不同?| 职校探课
我们的课堂,要以学生为主体,课程紧紧围绕学生的综合素质能力提升,让学生浸泡在有趣味、有挑战的游戏环境里,是一种高阶参与的深度学习,让这些“大孩子”在自然、放松的状态下与同伴互动、创造,教师创设的是可以让学生“持续成长”的学习环境。羊城晚报:在课堂上,能看得出您有较为丰富的幼儿园一线教育经验。您过去...
体育回归游戏,让孩子们爱上运动
普通的热身只有跑圈,枯燥和重复导致很多孩子应付差事地完成。但这也有另外的方式:把跑圈改成跑动类游戏,孩子们围成一个圆,大家慢慢跑动,老师站到中间,用数字标记动作,1代表手触地,2代表单脚立……当老师喊出指令的时候,孩子们要快速作出反应。这样的课程设计,在奔跑的过程中也锻炼了孩子们的注意力。“我...
如何让孩子合理使用手机?听听家长们怎么说
时间到了,你可以自己主动收,也可以对孩子说时间到了,拿回来吧。让孩子自己主动交回来,绝对不要硬生生地抢回来,玩游戏的大人都知道,突然中途断了是很难受的,所以得慢慢来,多来几次,到了时间孩子会自己还给你的。”@沐小晴“首先大人要做到,除必须的接打电话、网购之外不玩手机,以身作则很重要。我家宝宝5岁...
探索玩品果积木,解锁孩子数学好的密码
四、借助品果思维积木所研发的幼儿园思维探究活动,鼓励和引导探究式学习,把发现、分析和解决问题设计成为游戏中的必要环节,从而实现幼儿是探索和思考的主体,老师则扮演观察者、指导者和参与者的角色(www.e993.com)2024年10月24日。让师幼关系在教学相长中健康发展。教育理念一直在更新和进步,如何更好地发挥积木的启智功能,也一直是学前游戏研究的重...
幼儿园“爱牙日”活动方案——我是护牙小卫士!转给幼师参考!
让孩子们为“爱牙日”做宣传!充分发挥孩子的想象力和创造力,运用绘画、剪贴、泥塑等不同美术表现形式,来展现牙齿的构造,展现出爱护牙齿的重要性。活动四:“我是小牙医”游戏通过道具开展我是“小牙医”游戏,孩子扮演小牙医和看牙的小朋友,相互检查牙齿,张开嘴巴,看一看,有没有蛀牙哦?
“宝宝屋” 社区居民“暖心屋”
有了此前的经验,我们在设计上,给‘宝宝屋’增加了自主游戏、运动游戏的空间和设施,成为虹口区乃至全市为数不多的有室内功能运动区的‘宝宝屋’,希望给幼儿提供家门口的‘成长守护’。”看护孩子细心“离家近,推个车10来分钟就能到达,而且小朋友多,宝宝逐渐就会与人打交道了。无论是叶子老师,还是樱桃老师、...
教师会提问,幼儿游戏计划有水平
善用鼓励,提高幼儿计划游戏的积极性幼儿在做游戏计划时,要调动已有经验,提前规划好游戏内容。一般来说,根据幼儿参与游戏计划的主动性,大致可分为积极计划型和被动计划型两种。积极计划型幼儿对自己的游戏很有主见,能快速确定想去哪个游戏区,玩什么,怎么玩,用哪些材料。在分享计划时,他们条理清晰、目的明确。而且,...
一起来跳房子——济南市市中区泺源幼儿园大一班传统游戏
可以设计成一圈一圈的。还可以设计成彩色的!在游戏中,幼儿通过自主探索、交流,尝试迁移、运用各种经验对游戏的材料和玩法大胆进行再创造,使跳房子的游戏玩法得以有意义地拓展,赋予民间游戏更丰富的教育内涵。在接下来的探究中,我们还会探索、创玩各种游戏,让我们继续期待更多的惊喜……...