九江市直中学初中教育联盟联合举办校本作业设计交流活动

九江市第七中学、九江市实验中学)办学水平整体提升,促进联盟校之间交流合作、资源共享、优势互补,共同提高教育教学质量,9月24日,由九江外国语学校牵头,九江市直中学初中教育联盟(九江外国语学校、九江市第七中学、九江实验中学)联合举办校本作业设计交流活动。

何明:“双减”环境下初中数学作业布置的传承与创新 | 陶研学校

适中的学习任务.无论是使用教材课后习题,还是使用配套练习册或是原创校本作业,均需要围绕作业目标,在习题中选择或者设计具有一定挑战性的问题和与学情匹配的学习任务,才能帮助学生把握核心学习内容,激活学习思维,激发学习兴趣,提高创生能力和学习效益。(二)步调一致、全年级高度统一学生和家长的焦虑往往源自于感觉不公...

"五年级娃数学有点开窍, 选奥数还是初中提前学?"

第三阶段:初中数学自学初中的数学还是和小学很不一样,也不能像小学那样学。其实,初中数学应该强调深耕,知识点覆盖也不能仅限于课本,应该去拓展,但最终我们还是没有选择深耕。深耕,需要家长付出很多,找资源,找老师,各种助力,这些我们自认负担不起。我们现在的优势是时间,所以决定通过“快”来帮助娃建立初中数学的...

湖南省义务教育学科作业设计指南政策解读

帮助学生熟练掌握基本知识和基本技能,感悟数学思想,积累数学活动经验,培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力,发展学生数学核心素养;初中生物学科目作业设计要求帮助学生初步确立严谨求实的科学态度,乐于探索生命的奥秘,树立健康意识和社会责任感,增强强身健体和服务社会的意识等。

...嘉兴一实学校第十九届教学主题活动暨第六届教研节之初中组长论坛

4月15日,嘉兴一实学校第十九届教学主题活动暨第六届教研节之初中组长论坛在学校多功能厅举行。本次论坛,初中语文、数学、科学、综合实践、心理健康教育及八年级组的六位组长,结合各自工作的思考、研究与实践进行了交流分享。第一位分享的是心理教研组长徐静逸老师。徐老师汇报了学生目前心理健康状况,从心理专业角度...

《天津教育》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

初中数学实践活动与数学思维能力的培养小学数学预习作业的设计和评价策略教学_课程批判性思维视角下的高中物理大单元教学策略基于高中物理学科核心素养的物理教学实践高中历史教学中审辨思维培养策略创客教育下的初中信息科技校本化课程的建构项目化学习视域下的初中科学教学策略...

北京市大兴区永华实验学校教师课堂汇报活动圆满帷幕

初中数学校本教研活动北京市大兴区永华实验学校初中数学组在本周迎来了张老师的示范课,在这堂课中张老师给我们展示了常态课如何上出效率,如何调动学生积极性,如何渗透方法,不仅复习了知识还训练了学生的答题速度,在讲课过程中随时进行检测意识的培养和学习方法的指导,教学过程中学生参与度很高,收获很明显。在接下来的...

福建省教育厅办公室关于推广第七批落实“双减”工作典型案例的...

3.顺昌县实验小学思贤校区精研作业,赋能提质增效。为充分发挥作业的育人功能,学校教学组立足学科基础,聚焦学科素养,结合真实情景,在作业设计上下功夫。一是集备研磨,打造校本资源库。各年级教师集体研讨校本作业设计方案,明确设计原则,在校本作业的设计、修改、编制的过程中,关注课程核心素养、实践育人,有效实施跨学科项目...

福建省教育厅办公室关于推广第七批落实“双减”工作典型案例的...

一是集备研磨,打造校本资源库。各年级教师集体研讨校本作业设计方案,明确设计原则,在校本作业的设计、修改、编制的过程中,关注课程核心素养、实践育人,有效实施跨学科项目化教学,做到有层次、有高度、有品味,分基础题、提升题、拓展题、实践题建立校本作业库,并在循环使用中不断完善。二是“走出”课堂,打造实践性...

上海出台高质量校本作业设计指南助力“双减”

为更好满足不同学生多样化学习需求，上海市教委教研室研制了小学语文、小学数学、小学英语，初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学8个学科段的“高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）”，以进一步提高学校日常作业质量，从而进一步减轻学生作业负担。记者看到，指南明确了各学科作业设计与实施的基本流程，...