八下语文第12课《蒹葭》精品实用高效教学设计
八下语文第12课《蒹葭》精品实用高效教学设计注:若您购买了本专栏,需要电子版的可以私信我,免费发文档链接导入新课“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘……”《雨巷》这首诗是现代诗人戴望舒的代表作,诗篇创造了一个“梦一般的凄婉迷茫”的意境,表...
语文示范课又出新!学习诗词原来这么简单
课堂的设计是教学能否获得成功的重要条件,实用又生动的教学方式能够极大激发学生们的学习兴趣,增强其对课文的认识和理解。小学组的魏洁老师在课堂上玩起了“填字作诗”的游戏,让学生们过了把“小小诗人”的瘾,将课堂氛围推向高潮。来自四川剑阁的高中组母栏方老师用“高、险、恶”三个层次解构“蜀道之难”,带同...
重庆教师资格:《卖布谣》教学设计
1.教师引导同学们一起欣赏中国最早的诗歌总集《诗经》的选段——《关雎》和《桃夭》,并请同学们思考:“这样的文学作品,与我们今天学习的赵元任的歌曲《卖布谣》有什么相似之处呢?”2.学生自由组合进行讨论,并在全班同学面前发表观点。(对仗工整、语言精炼)3.教师评价并总结。(赵元任的《卖布谣》属于我国20年...
[金山]蒙山中学:“云”端教学求实效 “线”上视导促提升
在设计《关雎》这首诗歌的教学时,我以核心问题“为何《关雎》能位列《诗经》首篇?”展开自己的教学,希望通过带领学生品读诗歌中“君子”“淑女”的形象,从而理解古人所崇尚的婚恋观,以此一步步解决核心问题。当然,诗歌的教学一直是语文教学中的难点,我也还在不断地摸索中。朱继林:阿西莫夫的两篇科普短文,逻辑思...
好书好课好老师 共品名师作文课
一是把学生带到生活情境里,通过两篇学生的范文进行讲一讲、看一看、摸一摸、闻一闻、想一想的教学示范。二是把学生带到教材情境里,从九年级上的“现代诗”探究活动写作教学设计的抽象的感情意象的表现,到《诗经·关雎》读写教学设计的描述生活场景和细节引发对古代生活的深入思考,再到《孔乙己》读后感写作教学设...
厉害了!湖南有所学校连续七年在“国赛”获奖
其中,湖南化工职业技术学院教师刘三婷、邓滢、汪艳的作品“诗情画意——探究《关雎》之美”获高职组教学设计赛项一等奖,刘绚艳、谢桂蓉、张翔的作品“唇膏质量问题及改进”获高职组课堂教学赛项二等奖(www.e993.com)2024年10月15日。这也是湖南化工职业技术学院连续七年来在该项赛事中喜获佳绩。该校还作为省赛和全省参加国赛选手集训的承办单位,...