八年级数学上册,全等三角形的判定,斜边、直角边定理(HL)

10:16八年级数学上册,第一单元预习,多边形的内角和、外角和07:49八年级数学上册,第一单元预习,“全等三角形”及其性质06:58八年级数学上册,第一单元,全等三角形的性质,培优题讲解08:05八年级数学上册,全等三角形的判定,边边边(SSS)09:26八年级数学上册预习,全等三角形的判定,边角边(SAS)...

永州市第十六中学开展教师示范课展示活动

刘雅玲老师执教的数学课《全等三角形的判定》和张扬智老师执教的数学课《全等三角形及性质》，教学思路清晰，方法简单直接，不仅提高了学生的数学学习兴趣，还培养了学生的动手能力、观察能力和分析问题的能力；蒋国君老师执教的物理课《电流的测量》，教学设计张弛有度，教态大方，亲和力强，对学生启发到位，课堂氛围轻松...

南京市两区数学教师齐聚 共话“新三学”背景下数学课堂教学改革密码

第一节课是蒋志恒老师开设的统领课《6.4探索三角形相似的条件统领课》,本节课分为三个活动,逐层递进,学生在蒋老师的带领下,类比探索三角形全等的条件,提出三角形相似的猜想,再进行验证,在验证过程中,感受平行线分线段成比例的重要性,体会相似与全等共通却又不同之处,学生在尝试体验中学会了分析问题解决问题的...

八年级数学全等三角形判定的教学反思

八年级数学全等三角形判定的教学反思1《全等三角形的判定》这一课，要求学生会通过观察几何图形识别两个三角形全等，并能通过正确的分类动手探索出两个三角形全等的条件。具体说：（1）正确识别两个三角形全等――会将两个三角形相等的边和角对应重叠在一起，看是否重合；（2）相信判定两个三角形全等不一定要3条...

初二数学人教版八年级上册12.2《三角形全等的判定》电子课本+图文...

初二数学人教版八年级上册12.2《三角形全等的判定》电子课本+图文解读+教学视频+知识点+同步练,三角形全等的判定,数学,上册,人教版

【初中数学说课】三角形的中位线

(一)导入PPT出示两个问题,学生思考:全等三角形有哪几种判定方法?平行四边形的性质有哪些?学生回答,引入课题(www.e993.com)2024年11月15日。(二)新知一:动手操作,探索定义。提问:你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗?请同学拿出三角形纸片,通过折一折的方式,总结定义。

三角形全等的判定+性质+辅助线技巧都在这里了!

三角形全等的判定1.三组对应边分别相等的两个三角形全等(SSS)。2.有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS)。3.有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)。4.有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS)。5.直角三角形全等条件有:斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)。

「初中数学同步讲义」8-2.4 全等三角形的判定(二)

「初中数学同步讲义」8-2.4全等三角形的判定（二）长按二维码识别关注我们感谢您抽出·来阅读此文学习版下载请点击阅读原文后点击右上角...，“在浏览器中打开”-“普通下载”。↓↓↓

勤耕不辍 努力成长——阜南二初优质课比赛

评委为孙晓莉名师工作室成员,无生上课课题是:沪科版初中数学第14章第2节《全等三角形的判定定理“边角边”》。两位老师对本节课的教学目标把握精准、思路清晰、教学主线一致:课题引入——三角形全等和尺规作图回顾——探究判定全等需要的三角形元素个数——探究归纳“边角边”——例题讲解与问题解决——总结并布置...

依据课标研教材 立足学情巧设计——《等腰三角形》教学反思

等腰三角形的性质是青岛版八年级上册第二章第六节第一课时的内容,它被安排在轴对称和全等三角形的判定之后。本节课主要的学习内容是“轴对称”“等边对等角”“三线合一”三个性质,这节课的内容既是前面知识的深化和应用,也是今后学习等边三角形的基础知识,还是今后证明角相等、线段相等、两直线相互垂直的依据,因此...