立足课堂 促进成长——大王庄小学开展数学组听评课活动

朱老师教学策略灵活多变,教学过程寓教于乐,体现了教学设计的严密性和相应的针对性。在教学过程中,学生们参与积极,提高了他们解决问题的能力。五年级王旭东老师上的是《小数除法》。王老师课堂控场能力很强,孩子们课堂纪律非常好。王老师通过复习前知导入新课,既巩固了旧知识也为新知识的学习作好了铺垫。在教学过程...

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

北京史家小学的李冉主任,从单元教学背景出发,深入剖析了数学教学的整体架构与内在联系。她强调,教学不应局限于单一的知识点,而应注重知识的连贯性与系统性,通过单元教学的设计,帮助学生构建完整的知识体系。李主任的点评,高屋建瓴,为教师们提供了宝贵的教学策略与思路。PART.04说课展示:理念碰撞,创新未来五年级《...

管城回族区外国语牧歌小学:集体教研促成长 思维碰撞谋发展

其次,针对本单元,组内老师认真研读语篇,立足课程标准,聚焦学生核心素养,围绕单元主题、单元教学目标、分课时教学设计、单元作业设计等几方面进行整体分析,进一步丰富教学方式,满足学生多样化的学习需求,强化真实情境创设及教学任务驱动,切实做到了立德树人的育人目标。五年级教研组以PEP教材《Unit1What’shelike?》...

提高教学质量,福田区红岭实验小学举行教研活动

林南南老师所在的五年级教研组，结合该校特色理解力课程《人物》主题，带着孩子们走进经典，体会动作、神态描写的表达效果，提炼人物特点。通过自主阅读、合作探究，学习文学家的写作技法，从而写出身边形形色色的人的具体特点。张云老师和六年级组的小伙伴，为了帮助学生学会论证方法，培养辩证思维，针对阅读和写作要求，...

躬耕教坛 携美同行——沣东第三小学臻美教师风采展

汉语言文学专业,二级教师,教学论文、作业设计、微课等多次荣获省市区级奖项,现任五年级语文教师,五年级部长。教育格言:“知者行之始,行者知之成。”臻美教师——张洁现任教于西安沣东第三小学,担任二年级一班语文教师,兼任班主任、二年级级部部长。多次被评为校级“臻美教师”“优秀班主任”。教学论文、教学...

交流交往 | 松江区李塔汇学校与勐腊县勐满中心小学开展共建活动

赵卫强老师执教五年级语文《父爱之舟》(www.e993.com)2024年11月6日。顾老师这节阅读课非常细致入微,质朴深入,领着学生紧扣课文用心品味阅读。整节课领着学生品生活,去理解去想象,揭开生活情景的面纱,去体会作者所描写的“父爱”。校本研究展示交流上海市松江区李塔汇学校语文赵卫强老师、数学顾卫东老师先后对自己的教学设计、教学策略等与大...

聚焦跨学科教学 深耕教研共成长 ——合肥市南国花园小学语文组第...

接着,李小曼和许淼两位老师进行五年级上册第五单元整体教学说课的展示。李老师从指导思想和理论依据、单元教学背景分析、单元教学目标和单元整体设计思路四个方面,展示教学设计的内容。结合《太阳》《松鼠》两篇说明性文章,从识字写字、阅读要素、习作要素、学习困难点等方面,落实语文实践活动,获取整合有价值的信息。许...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版五年级《公顷和平方千米》

教学目标:1.使学生知道常用的土地面积单位公顷;通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。2.使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作学习的能力。

科苑小学语文科组开展“语文大单元教学设计交流”教研活动

基于这样的学习情境，联系五年级策略单元的学习，可以将核心任务设计为“阅读能手”评选，以活动促阅读能力的提升，以活动促成长。通过活动，最终让学生掌握根据不同的阅读目的选择不同的阅读方法，高效完成阅读任务。五位老师分享结束后，刘婷主任和胡静主任针对老师们提出的关于大单元教学的疑问进行了解答。两位主任指出，...