整个单元全是识字!部编版二年级语文上册该怎样教?附教案

识字1《场景歌》教学设计学习目标:1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字,会写“沙、海”两个字。2、正确流利的朗读课文一、二两小节,初步感知数量词的用法。学习重点:1、认识“海、鸥”等9个生字。2、正确流利的朗读课文,初步感知数量词的用法。学习难点:初步感知数量词的用法,...

萍乡经开区田中小学开展新进教师亮相课活动(图)

张佩佩老师执教的是二年级上册的《场景歌》。她娓娓道来,语言优美,教学目标明确,在移步换景中,她把孩子带到一个快乐的学习氛围里,和孩子们一起享受学习的乐趣。董毓毓老师执教的是五年级Unit2《PartALet'slearn》。她以歌开始,迅速拉近了与孩子们的距离,在一个个小游戏中,从单词到句型,由浅入深,循...

阅读教学:从文本特点出发

这样的教学路径设计是基于文本特点的因“材”施教。统编教材二年级上册第二单元为“识字”单元,安排了四首儿歌:《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。四首儿歌承担着集中识字、情境识字的主要任务。儿歌具有明快的节奏、鲜明的韵律,适合不同方式的吟诵。因此,教师在引导学生达成识字目标的过程中,要遵循...