四年级下册单元习作《我的“自画像”》指导
4.突出特点,可以用“小标题”“中心句”的方法,思路更清晰;5.正面描写和侧面描写结合,形象更饱满。三、注意点1.向班主任介绍自己,读者是班主任,要注意称呼和语气;2.要全面介绍,不要只介绍其中一个方面;3.不要把这篇文章写成我的“艺术特长”。
平阴县实验小学四年级推出“我的成长自画像”项目化作业
近日,平阴县实验小学四年级推出了一项创新性的项目化作业——“我的成长自画像”,旨在通过跨学科的方式,让学生们在实践中感受成长的足迹,进一步落实学校“以学生发展为中心,看见每个孩子的不同”的教育理念。此项作业以“成长”为主题,鼓励学生们通过绘制思维导图来整理自己的成长轨迹,用手绘成长画册的方式记录...
聚焦阅读和表达两种课型,展示重庆小语新卓越课堂最新研究成果!520...
习作课例观摩:四年级下册《我的“自画像”》刘玲(荣昌区棠香小学)14:2514:40荣昌区磨课团队现场交流分享14:4515:35习作课例观摩:五年级下册《神奇的探险之旅》张伦恒(重庆市巴蜀小学)15:4015:55巴蜀小学磨课团队现场交流分享16:0016:40专家点评魏小娜(西南大学)16:4517:15闭幕式...
四年级语文下册42:第七单元 习作:《我的“自画像”》课堂笔记...
请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。二、审清题意:向新来的班主任介绍自己。限制词:“介绍自己”中心词:“让老师更好地了解你”命题作文:题目——我的“自画像”提示词:“外貌特点”、“主要性格特点”、“最大的爱好和特长”三、写作重点:1、抓住特点进行介绍。
广电云课堂(四年级语文)我的“自画像”(含口语交际:自我介绍)
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四年级下册口语交际《自我介绍》和作文《我的自画像》范文
陈阿姨,您好!我是茵苗,我妈妈有事出去了,所以由我去接您过来!我今天穿着粉红色上衣,蓝色的背带裙,扎着双马尾,我就在车站的南站出口等您!接下来,就是本单元的习作,我的“自画像”(www.e993.com)2024年11月12日。“自画像”顾名思义,就是给自己画一张画,也就是说这篇作文要能够让人一下子就认出自己。在介绍自己的时候,要...
我的自画像
我的自画像商洛市洛南县古城镇中心小学四年级(1)班张艺涵我叫张艺涵,今年10岁,是一名小学四年级的学生。和同龄人比起来,我个子偏高,体形微胖。我有一头乌黑的秀发,平时喜欢扎马尾辫,眼睛不大却炯炯有神。这就是我——一个活泼开朗的女孩。下课后,我像“假小子”一样飞快地跑到操场,和同学们一起踢球。
送!统编版语文四年级下册七单元习作《我的“自画像”》指导+范文
教学视频电子课本图文讲解点击图片,查看大图▼▼▼▼习作我的“自画像”范文一:我的“自画像”在世界上,没有两片相同的叶子,没有两朵相同的花儿,每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的,下面就来认识认识独一无二的我吧!我有一头乌黑的短发,两条淡淡的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一对...
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部编版四年级下册第25课《宝葫芦的秘密》教案+图文讲解电子课本图文讲解▼▼▼▼习作我的“自画像”范文一:我的“自画像”在世界上,没有两片相同的叶子,没有两朵相同的花儿,每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的,下面就来认识认识独一无二的我吧!
部编版语文四年级下册第26课《巨人的花园》微课课文朗读+图文讲解
部编版四年级下册习作《我的“自画像”》指导+范文子收藏预习!第八单元部编版四年级下册第25课《宝葫芦的秘密》教案+图文讲解26巨人的花园课文朗读课文内容知识要点教材分析《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起...