泗阳双语实验学校开展“教—学—评”一致性研讨活动
2024年4月22日 - 新浪财经
在四年级下册《解决问题的策略》单元教学中,骆彩玲老师从单元出发,分析了单元的教学目标和重难点以及课时的教学目标和重难点,利用学生已经形成的知识结构基础,把新旧知识点加以联系,将之前学过的从条件想起、从问题想起、列表等策略的旧知勾连,再将第二课时与第一课时的内容有效融合,整体推进、分层落实,实现知识的统筹...
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数学|考编必备主观题资料!|数据分析|学生|数学_新浪新闻
2023年9月6日 - 新浪
在教学活动中,要鼓励与提倡解决问题策略的多样化,恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平:问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能主动参与,提出各自解决问题的策略,并引导学生通过与他人的交流选择合适的策路,丰富数学活动的经验,提高思维水平。3.课程改革的总目...
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