聚焦单元整体教学设计 推进“五要素课堂”实践!江北区一年级数学...

华龙网讯(辛清清实习生杜瑶)近日,重庆市行知学校和华渝实验学校共同承办江北区一年级数学教研活动。全区一年级数学教师齐聚米亭子小学,以一年级数学《100以内数的认识》单元为内容,开展主题为“基于单元整体教学思考下的‘五要素’课堂设计与实践”的教学实践研究活动。活动现场。学校供图华龙网发双校联动共谱...

拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

在《核心素养导向教学设计丛书:数学一年级上册(人教版)》的“搭一搭拼一拼”单元里,有一个超级好玩的活动——用不同数量的相同立体图形来拼出立方体图形!是不是已经迫不及待想要动手试试了呢?????活动亮点:拼一拼,立方体大变身想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它...

本册整体设计-人教版素养教案一年级数学

第四章:生活中的数学:将数学与日常生活联系起来,让孩子们感受到数学的实用价值。第五章:趣味数学游戏:设计了一系列数学游戏,增强学习的趣味性。#素养教案[话题]##核心素养教案[话题]##新课标核心素养教案[话题]##小学数学核心素养教案[话题]##数学一年级[话题]##一年级上册数学[话题]##人教版数学...

“双减”背景下小学低年级数学教学方法探析

低年级课堂教学更注重教学直观性原则,通过运用形象、生动的教具演示和学具操作,能使学生心理活动清晰地指向所需感知的对象,帮助他们理解所学内容。教具和学具的准备遵循3个策略:一是质量上要有利于学生理解抽象的数学内容,二是数量上满足每一名学生的需求,三是要有选择性和开放性,有助于激发学生多元思维。加法二:课...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

一、准备课1、数一数教学反思:“数一数”一课时一年级学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性,我一上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。在教学中我设计了生动有趣的数数活动,吸引刚刚走入课堂的学生和其注意力,激发学生兴趣。学生们兴致勃勃地数了生动活泼的主题图中的事物...

思“双减”之实,践校本之路—惠济区胖庄小学向40分钟课堂要质量

机缘巧合,孔珊珊老师和刘芳铭老师都选择了方向与位置主题课程,向数学组的老师们充分展示了自己的独特风采(www.e993.com)2024年11月24日。芳铭老师的数学课目标突出,游戏味儿十足,让一年级的孩子们乐在其中的学习《左右》,体会左右的相对意义;珊珊老师的《去图书馆》一课,更是充分挖掘孩子们的主观能动性,鼓励孩子们从多个角度、不同的方法,来表达...

镇安县职业高级中学2017年中等职业教育年度质量报告_中等职业学校...

学校建有5837平方米教学综合楼、3597平方米第一实训综合楼、782平方米第二实训综合楼、4200平方米第三实训综合楼、7700平方米标准化学生公寓楼、225平方米体育用房、1673平方米办公综合楼、运动场地面积10000平方米,建有4环道200米塑胶跑道运动场、高标准师生餐厅和能容纳500人的多功能报告厅各一个。各类实验实训室...