教师面试技巧:初中美术《大自然的色彩》教学设计
用双手多种一棵树,行动起来保护我们的家园,让地球上的树更绿、天更蓝、水更清!3.课后写一篇小抒情散文,评述你认为美丽的色彩现象,抒发自己对美丽大自然的感受。四、板书设计
四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计
教学难点:能为保护环境做一些力所能及的事情。在口语交际中,能够围绕话题发表自己的看法,并能判断别人的发言是否与话题相关。教具准备:课件教学设计:导入一、图片激趣,导入课题同学们,我们观山,看海,听雨,赏花……和大自然亲密接触,这些都让我们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是,...
孙大海:红色学府是如何炼成的_新华访谈_新华网
一是优化教学设计。我们综合考虑培训班次的组织需求、学时长短,学员级别、来源、年龄、知识等不同因素,设计既有共性化也有差异化的教学模块。二是运用正反典型。开设现场教学课程,邀请全国优秀党务工作者走上党校讲台,通过学习模范典型洗涤心灵,触动灵魂。开设“党政干部违法违纪大案要案分析”等课程,以黄兴国、杨栋梁、...
保护环境,让身边多一份绿色—西安未央锦园小学升旗仪式中队风采
3月11日上午,西安未央锦园小学全体师生举行了以“保护环境,让身边多一份绿色”为主题的庄严的升旗仪式。主持人:徐梓惟升旗手:刘梓濛高艺宸李可馨曹宸星闫梓涵高晨曦中队风采——启航中队“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这也正是“启航”班精神的最好体现,表达出了孩子们乘风破浪的决心和顽强的...
潘俊伊:基于大观念的小学英语阅读教学设计研究 | 话题·关注
怎样种植植物?如何科学健康地种植植物等,人与植物的关系,让读者在阅读中感知自然生态环境,对自然科学产生更多地求知欲。(二)大观念下小学英语阅读目标设计在确定主题意义,提取语篇主题价值后,教师应从语篇的育人价值出发,提炼语篇语言知识与育人价值之间建立联结,搭建语篇语言知识与育人目标联系,确定阅读语篇教学目标。
分步实施第2课时-素养教案人教版三年级英语
核心素养:培养学生的环保意识和社会责任感,让他们意识到每个人都是地球村的一员,有责任为保护环境贡献自己的力量(www.e993.com)2024年10月20日。#素养教案[话题]##核心素养教案[话题]##新课标核心素养教案[话题]##3年级英语人教新教材[话题]##核心素养教学设计[话题]##小学英语[话题]#...
如何利用生成式AI做智慧教师?
教学设计中,依据教学目标和对象分析,教师可以用生成式AI辅助单元大概念、高阶问题、真实情境、学习支架以及学习活动等关键要素的设计,以落实核心素养培养、实现高位育人;资源开发中,可以用AI支持进行演示文稿、图片、视频的设计和创作,丰富资源形态、提升资源开发效率;探究环境构建中,可以用AI基于虚拟现实、元宇宙等技术的...
管理企业非结构化数据,搭建AI数据“燃料池”
-管理安全策略:规范开发与生产环境的分离,记录所有运维操作,确保系统的安全管理。够快云库的非结构化数据中台通过从咨询到采集、加工和应用的全流程管理,帮助企业构建高效的数据管理平台,并通过科学的数据安全保障机制,助力企业搭建优质的数据燃料池与语料库,推动AI技术的落地应用。在数字化转型的浪潮中,非结构化数据...
零突破!30所职校官宣2024国自然立项结果
广东环境保护工程职业学院节能与安全学院王在华博士作为项目负责人牵头申报的项目《清洁燃油政策后船舶排放PM2.5的识别算法及环境影响效应研究》获得立项资助,标志着学校在国家自然科学基金项目立项上实现了突破。桂林师范高等专科学校(1项)桂林师范高等专科学校化学与药学系教师江道勇申报的《近红外二区聚集诱导发光智能响...
立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...
该部分的内容主要包括“民居、服饰和饮食的地方特色”、“自然环境对地方文化的影响”、“旅游资源的分类”以及“地方文化对旅游业的影响”四部分内容,可以以“运河寻踪,品味运河文脉”的京杭运河城市之旅为主题将以上四部分内容加以整合,按照“走近大运河-探寻大运河沿岸文化-大运河的文化保护与传承”的思路设计教学...