昆明四所小学开展基于小学数学“双减”背景下的核心素养实践研究...

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“前言”部分明确指出要“注重学生活动化、游戏化、生活化的学习设计”。本次活动基于新课标以及2024年新教材,探寻构建高效课堂的新方式,进一步落实“以生为本”的教学理念,提高教师教研能力和教学水平。活动当天,四所学校的老师呈现了四节精彩纷呈的课堂。第一堂课由东庄小学...

安州区永盛学区开展2024年秋小学数学核心素养专题课堂教学展示活动

吴佳老师对课堂文化给予高度评价,认为课堂充满活力,体现了数学学科的魅力。在校长指导发言环节,该校校长文和平在听取了大家的议课后,发表了关于《小学数学核心素养》的思考及建议。他强调了数学核心素养在教学中的重要性,鼓励教师在今后的教学中要进一步深入挖掘教材,创新教学方法,关注学生个体差异,培养学生的综合素养。

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

茅箭区:聚集课标核心概念 落实“三会”核心素养

强调教育应该回归初心,即儿童发展本身,尊重儿童自身的发展规律,数学课要基于学情,课堂活动设计应面向全体学生,让学生充分参与探究活动,培养学生数学核心素养。希望老师们要以“三会”为着力点,基于“三会”要求,设计“三会”路径,发展“三会”素养,继续在教学实践中探索新模式,积累新经验,将新课标精神融入到数学课堂,不...

...单元” 赋能高效“新课堂” | 长治路小学数学组开展主题教研活动

在数学教研主任贾改珍的组织带领下,六个年级组的代表针对此次教研活动分别作了细致精彩的点评,对课堂细节提出剖析与具体建议,大家既对两位老师执教的课予以肯定,同时又提出了很多中肯的建议,并对探索“新课标指引下的大单元”教学中发现的问题进行了讨论。老师们一致认为,大单元教学设计要基于学生立场,聚焦学生核心素养...

湖北大学2025考研招生考试大纲:师范学院-数学教育学

中小学常用的数学思想方法;数学思想方法的教学策略;数学核心素养;基于数学核心素养的教学改革(www.e993.com)2024年12月18日。(十二)数学教育评价数学教育评价的一般理论;数学课堂教学评价;学生数学学习评价。模块二:数学基础一、《高等数学》(一)函数与极限映射与函数;数列的极限;函数的极限;无穷小与无穷大;极限运算法则;极限存在准则,...

教研纪实||南二小数学组教研活动

为进一步落实新课程理念,研究新教材,促进单元整体教学的实践研究,增强教师学习目标的叙写能力,提升课堂教学质量,落实学科核心素养目标。南小教育联盟二校区数学组迎来了一场别开生面的教学教研活动。在教研活动中,数学组针对四年级第四单元《买文具》教学设计进行说课,基于“教一学一评”一致性理念,从大单元整体教学...

怀宁县金拱镇中心学校:基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学...

9月19日,关于《基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学实践研究》的中期报告会在怀宁县金拱镇中心学校举行。本次中期报告会旨在对该课题的研究进展进行全面梳理和总结,为后续的深入研究提供指导和方向。报告会上,课题负责人陈红娟老师首先对课题的研究背景、目标和意义进行了阐述。她指出,在当前教育改革的大背景下...

七小新锦学校教育集团举行数学核心素养课堂培育专题研修活动

为让老师们进一步理解新课标,优化教学设计,提升课堂教学质量,10月16日,通川区七小新锦学校教育集团举行数学核心素养课堂培育专题研修活动。通川区七小新锦学校教育集团各学校数学教师代表,结对共建单位万源二小数学教师代表,通川区魏兴实验学校教师代表,七小新锦、七小龙山全体数学教师参加研修活动。

聚焦核心素养 优化小学数学课堂教学

数学老师在开展数学课堂的教学过程中,必须聚焦核心素养的需求来改进课堂教学的方式方法,这样才能构建更为高级的教学平台,以达到培养提升小学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的能力。因此,数学老师要根据当前数学核心能力的要求,去改革和创新课堂教学模式,并且在课堂...