小学语文说课稿:《秋天的雨》
2016年5月27日 - 教师网
四、教学过程第二课时主要是品读秋天的美,有感情地朗读课文,背诵课文。现在我就来具体介绍一下第二课时的教学设计和程序安排。教学实践中,我抓住一个“读”字,始终以读为本,使学生在读中感悟、读中体验、读中积累。五、创设情景、品读感悟结合课文特点,我以调动学生朗读兴趣为目的,采用了多种教学策略,使“以读...
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【教师成长】 聚焦课堂 蓄势启航——银山路小学党支部开展青年...
2022年9月24日 - 搜狐教育
为进一步提高青年教师的专业素养,夯实青年教师课堂教学基本功,引导全校教师在新课程新教材新高考背景下深入开展教学改革实践活动,银山路小学党支部本周继续开展青年教师汇报课展示活动。阿慧《秋天的雨》本节课教师周老师紧紧围绕教学目标,开展了一系列的教学活动。在修辞手法的讲解中,善于引导学生联系生活、发散思...
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这所学校“学思评一体化”教学策略破提质减负之题
2021年11月3日 - 澎湃新闻
一个周五的上午8:20,伯乐实验学校语文教师孙文丽走进班级,这堂课讲授的是语文教材三年级上册《秋天的雨》第二课时。这是一堂普通的语文课,但这种“普通”却内有乾坤。孙老师没有直接讲授新知识,而是先带领学生回顾了上一节课学习的知识。“课文从哪些方面写了‘秋天的雨’?”她边启发学生,边根据他们的回答,在...
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