穿越古今,寻根文化!这所学校以情境化、数字化赋能共生课堂

近日，济南市景山小学三年级语文教研组紧扣新课标，匠心独运，以“穿越古今，寻根传统文化”为主题，开展“情境化、数字化赋能共生课堂”专题教研。专题教研包括《古诗三首》之《元日》课堂教学展示、“情境化、数字化赋能共生课堂”专题汇报两部分。教研组选择“情境创设”“学生活动”“学生活动有效性”三个维度进行观...

省级教研员杨修宝:基于任务群的语文三上册第七单元整体教学设计

五年级上册以“自然之趣”为主题,编排了《古诗三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》,表现了自然景致的情趣。另外,一年级下册第六单元以“夏天”为主题,二年级下册第一单元以“春天”为主题,三年级上册第二单元以“金秋时节”为主题,三年级下册第七单元的主题是“奇妙的世界”六年级上册第六单元是“保护环...

唐山师范学院附属小学“菱计划”中华优秀传统文化教学研讨顺利开展

新课标中语文中段对古诗的解读要求为让学生了解诗词,体验作者的思想感情,活动一的设计帮助学生理解作者的感情。毕艳香“菱计划”项目以新课程标准中华优秀传统文化为依托,以语文教材为抓手,24篇单篇融入式教学设计、单元综合实践活动设计和工作坊课程体系为一线语文教师教学实践提供范例,真正地将课标要求在教学过程中...

如何从教学意识转向课程意识

听课的内容是统编语文教材三年级下册第9课古诗三首中的《元日》，其教学目标有四部分：一是正确认读“屠”“苏”“符”，学写“符”，借助图片理解“屠苏”的含义；二是正确、流利、有感情地朗读《元日》，背诵《元日》；三是学习“利用注释”“抓重点词语”“通过故事”“背景资料”等方式读懂诗句，理解《元日...