小学信息技术《网上观看大熊猫》教学设计

3.通过对于软件的学习,能够提高获取信息的能力,热爱信息技术。二、教学重难点重点软件及其分类,下载和安装软件的方法。难点下载软件的方法。三、教学过程(一)导入新课多媒体播放一段关于大熊猫吃竹子的视频,提出问题:这段视频是如何找到的呢?使用搜索引擎教师总结:搜索引擎可以搜索到很多大熊猫...

...的“实用性阅读与交流”学习任务群教学研讨活动在宜阳路小学召开

在单元梳理起始课和单元精读引领课的铺垫下,武越老师执教的《三下第七单元表达交流课——国宝大熊猫》,引导学生把一种事物介绍清楚且生动,同时学会声情并茂地表达给他人,从书面文字和口语表达两个角,提升学生的表达与交流能力,设计了“我的讲稿我来评”“我的习作我会改”“创意表达我来讲”三大活动,将学生写作、...

南京市夫子庙小学教育集团“行知社”语文组教研活动

02陈同非老师《习作7:国宝大熊猫》第二节课由夫子庙小学陈同非老师执教三年级下册《习作7:国宝大熊猫》,从学情前测的作前行动开始关注学生学习的完整历程,在课堂教学中利用习作结构图助力学生谋篇布局,利用“选一选”“串一串”“润一润”三步习作支架助力学生整合信息,最终实现借助资料介绍国宝大熊猫的教学目标。

广元市实验小学周莉琼名师工作室与苍溪文昌学区开展送教 联合研训

尹薇娜老师执教习作课《国宝大熊猫》。开课前,她用一段可爱有趣的大熊猫视频来吸引孩子们的注意力,创设成都大熊猫基地招聘讲解员的真实情境,让孩子明白本堂习作课的重点,接着用构思支架的方法来帮助学生谋篇布局。在一系列教学的组合拳下,孩子们的大脑里建立了习作结构树,并能“有条理、清楚地、生动地”介绍国宝...

珊瑚康恒小学 深化教育改革 打造多彩课堂新样板

学校信息技术深度融合课例《习作:国宝大熊猫》为了办好人民满意的教育,落实立德树人根本任务,南岸区珊瑚康恒小学积极践行新课程标准,推进素养导向的课堂教学改革,通过整体完善学校课程和不断优化“为未来而学”的多彩课堂教学范式,讲好中国式现代化新道路上的“康恒”教育故事。

长江中游四省会城市小学语文教研专家齐聚雨花,会碰撞出什么火花?

11月11日—14日，2020年“长江中游四省会城市教研协作体”小学语文教学交流展示活动在长沙市雨花区泰禹小学如期举行，来自武汉、南昌、合肥、长沙的小学语文教研专家和教师代表齐聚一堂，共同探索小学语文教学和教研的新发展(www.e993.com)2024年11月13日。研讨活动内容丰富，精彩纷呈，不仅有理论高深的专家讲座引领和课文朗读与板书设计讲解的语文教师...

固始县信合实验小学开展城乡教学联盟活动

“岁月常新,春色驻心”的丁冬梅老师敢于突破常规,选材新颖,针对三年级学生天真活泼、感知力强的心理特点,特别设计了一节以《国宝大熊猫》为题的习作指导课。课堂上时而奇思妙想不断,时而青涩旋律阵阵,孩子们学得开心又难忘,当真是“桃李不言,下自成蹊”。....

深化教育改革 打造多彩课堂新样板

学校信息技术深度融合课例《习作:国宝大熊猫》核心提示为了办好人民满意的教育,落实立德树人根本任务,南岸区珊瑚康恒小学积极践行新课程标准,推进素养导向的课堂教学改革,通过整体完善学校课程和不断优化“为未来而学”的多彩课堂教学范式,讲好中国式现代化新道路上的“康恒”教育故事。