基于项目学习及深度学习理念的教学设计——以“探究向心加速度...
2024年10月24日 - 澎湃新闻
学生对手机传感器和相关软件已经有了一定的了解,可以在设计方案时想到利用手机中的陀螺仪和加速度传感器分别测得角速度和向心加速度的大小,借助phyphox软件的“向心加速度”模块将数据可视化并导出进行分析,结合用直尺测得的半径大小,最终得到向心加速度的计算公式。
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课堂留白要留什么
2023年6月20日 - 中国教育新闻网
好巧不巧,我是个“陀螺型”教师,被幸运眷顾着,故事就此开始。逃不掉的时间“魔咒”一切始于一次优质课评选。抱着侥幸心理,我提交了4个课时的教学设计,想着“一定选不上”的我,在一个平静的午后被通知现场赛课。“陀螺”被迫驱动了。我准备的是《搭支架》一课,为了呈现工程项目的核心内容,最终我选择“绘制...
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成都市新津区第一小学高泽英:在探索中前行
2020年9月11日 - 中国网四川站
教好学生的同时,高泽英还积极参与各级各类的赛课和献课等活动。2019年11月,参评作品《人物外貌描写》在第四届全国优质微课(程)竞赛中,荣获一等奖。2020年5月,送交的教学设计《陀螺》在全国优秀教学设计评选活动中荣获二等奖...典型引领、乐于奉献一滴水,只有放到大海中,才不会干涸。高泽英总是把自己置身于集体...
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寻找乡村教师代言人:定州市悟村初级中学邢金苓
2019年8月6日 - 新浪
她在各种市级和省级比赛中脱颖而出,多次获得教学设计和课件一等奖,荣获定州市政府嘉奖和三等功,更获得了2016年“一师一优课”省级优课的殊荣。2017年,她荣幸地成为了定州市英语名师工作室的一员。2018年,入选“乡村优秀青年教师培养奖励计划”。这些既是她的荣誉,又是她前行的动力。除了常规教学,她还尝试各种创新...
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