未央区前进教育集团前进小学"跨区域+"办学暨数学教师赴经开第一...
2024年9月26日 - 新浪
教师从教学目标出发,通过精心设计的三星堆大情景,将三年级的《什么是周长》和六年级《圆的周长》进行微联动,帮助学生构建完整的数学知识体系。教学设计环节,设计清晰明确的任务驱动问题引导学生深入研究,利用信息技术赋能课堂,为我校教师提供了宝贵的教学经验。随后,经开第一学校各个年级教研组对两节课进行了精彩的点评...
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徐望镇中心小学开展“名师引航”数学学科大教研活动
2023年10月18日 - 网易
我校骨干教师陈立首先执教了三年级数学《什么是周长》,陈老师创设有意义的学习情境,让学生在丰富的操作活动中学习数学,建立表象,理解概念。练习的设计层层递进,注重对孩子自我探索能力的培养。徐望镇中心小学开展“名师引航”数学学科大教研活动陈立老师执教《什么是周长》省级教学能手、实验小学的李宁老师带来了三年级...
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用数学探知思维
2021年4月16日 - 网易
数学是思维的体操,数学教学活动应该激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。课堂上,学生应该有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程,凸显数学本质,积累数学活动经验,发展数学思维。《什么是周长》一课是北师大版教材三年级上册图形与几何中的起始课。...
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昌南新区洪源镇中心学校与浮梁县二小结盟 构建教研共同体(图)
2020年10月29日 - 大江网
北师大版三年级数学上册《5.1什么是周长》利用小组合作交流学习,描、摸、量、闯关等环节,寓教于乐,将数学概念性教学通过游戏教学法的引领,使学生学得轻松、效果明显。外研社版六年级英语上册《Masule5Uint2IcanspeakFrench》通过一首Ican和Ican′t为主题的歌曲导入,利用故事法,抓人物的表现(Ican和I...
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