徐望镇中心小学开展“名师引航”数学学科大教研活动
我校骨干教师陈立首先执教了三年级数学《什么是周长》,陈老师创设有意义的学习情境,让学生在丰富的操作活动中学习数学,建立表象,理解概念。练习的设计层层递进,注重对孩子自我探索能力的培养。徐望镇中心小学开展“名师引航”数学学科大教研活动陈立老师执教《什么是周长》省级教学能手、实验小学的李宁老师带来了三年级...
安徽师范大学附属亳芜小学数学组高效课堂展示课活动
本课是北师大版小学数学三年级上册第五单元《周长的认识》中的内容,也是本单元的起始课,学生在学习了三角形,正方形等平面图形的基础上,初步感知什么是周长,通过本课的学习,为以后认识各种图形的周长以及周长的计算做好铺垫。邵老师通过蚂蚁爬叶子的比赛点题,引导学生初步认识一周,引出本课内容。课堂上,邵老师以书...
深度学习视角下小学数学课堂教学研究
最后,由三年级漆文老师为大家分享了《跨学科统整》一书中的相关内容,漆老师结合三年级《什么是周长》一课,让教师们再次体会到教学应该为学生的学习创造符合真实的学习过程,激发学生的好奇心和探究欲。通过教研,发挥了老师间同伴互助的作用,引发了老师们对于课堂深层次的思考,加快了教师们成长的步伐,达到逐步提升教育...
灞桥区三殿中心小学“名校+”举行数学课堂创新研讨活动
小结寄语能发挥课程的育人功能;周娇婷老师展示的是《文具店--小数的认识》,教师教学理念新,设计环环相扣,有亮点;高桥小学的袁美玲老师展示的是三年级课程《什么是周长》,能把数学与学生的实际相结合,让学生在动手、动口
砀山师范附属小学教育集团举行数学“教坛新星”示范课展示活动
第二场由邵雪美老师执教示范课《去图书馆》、刘丽老师执教《百分数的认识》,两位老师精心准备,大胆实践,展现了教学艺术的魅力。第三场由张珍露老师执教示范课《数松果》、李晓宁老师执教《整理房间》、王雪勤老师执教《什么是周长》、徐亚婷老师执教《买文具》,四位老师的课堂设计精巧,概念课通过实践活动深化概念,计算...
翠华路小学教育集团在2024年中小学大单元教学暨“雁塔好课堂...
执教的《什么是周长》一课,获全国名师工作室成果展示特等奖(www.e993.com)2024年7月31日。撰写的教学设计多次在陕西省、西安市教科研成果征集活动中获一、二等奖。制作的微课多次在西安市微课大赛中获一、二等奖。参与省、市级研究课题若干项。梁艳,西安市雁塔区第五小学翠华路小学第三分校教师,数学一级教师,区级教学能手。曾荣获西安市创新...
数学名师送教皖河 城乡教育携手共进
刘燕老师执教了三年级数学《什么是周长》,刘老师创设了三只瓢虫爬树叶的情境,激发学生的学习兴趣。整节课下来,刘老师收放自如,注重学生动手能力的培养,引导学生从做中学,通过“摸”“描”“量”“数”等活动让学生认识理解平面图形的周长,在充分的体验中,拓宽学生对周长的感性认识,感悟周长的实际含义。
在快乐中学数学 成都青白江大弯小学校际教学交流感受数学之美
第二堂课由郭婷老师执教三年级数学《什么是周长》,郭婷老师通过昆虫运动会,牢牢地吸引了孩子们的目光,激发了他们想要探索的兴趣。通过比较绕树叶爬行的路线,让孩子们体会一周的含义;设问“小红和小黄分别爬一个心形和长方形的一周,公平吗”,孩子们各抒己见,积极表达自己的看法;引出“长度”和要想知道公平不公平...
三年级数学上册第五单元基础知识+练习题,各版本都有!
3、正方形周长的计算方法:(1)可以把4条边长加起来;(2)用一条边长乘以4,即正方形的周长=边长×44、靠墙围成的长方形有两种情况:(1)长边靠墙,(2)宽边靠墙。5、围成的两种长方形,宽边靠墙比长边靠墙所需的围栏多。苏教版三年级上册第五单元知识点+练习...
2021年淮滨县小学数学优质课观摩活动
首先闪亮登场的是实验小学三年级的杨璟老师,她执教的是《认识周长》。杨璟老师紧扣"什么是周长"和"怎么测量周长"这两个大问题,课堂由浅入深,环环相扣。学生通过多种活动感知并体会周长概念的本质。探究环节,学生充分的进行小组交流合作,汇报时组员分工明确,经过生生交流和老师的适时点拨,学生成功获得新知,教学效果可...