昆明四所小学开展基于小学数学“双减”背景下的核心素养实践研究...

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“前言”部分明确指出要“注重学生活动化、游戏化、生活化的学习设计”。本次活动基于新课标以及2024年新教材,探寻构建高效课堂的新方式,进一步落实“以生为本”的教学理念,提高教师教研能力和教学水平。活动当天,四所学校的老师呈现了四节精彩纷呈的课堂。第一堂课由东庄小学...

名师聚首共研教学 风采课堂点亮智慧——2024年八地市小学数学优质...

为贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》,落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》,探讨新课标、新教材在新课堂中的应用实践,促进小学数学课堂教学改革,提高小学数学教学质量,于2024年11月21日—22日,在柳州市举办了一场“深研新教材引领新教学”的小学数学优质课堂教学联合教研活动。柳州市、北海市、百色市...

...育未来!——未央区先锋小学成功举办第二届“先锋课堂”教学节

促进未央教育高质量发展,深化课程建设,提升数学学科核心素养,发挥“名校长+”研修共同体示范引领作用,2024年11月26日上午,西安市未央区先锋小学隆重举办“聚焦单元知识结构化·赋能课程育人新样态”为主题的“未央好课堂”小学数学单元教学专题研讨活动暨第二届“先锋课堂”教学节活动。

安州区永盛学区开展2024年秋小学数学核心素养专题课堂教学展示活动

学区相关负责人在活动总结与展望环节中表示,,本次教学展示活动为永盛学区小学数学教师提供了一个宝贵的交流学习平台,通过课堂教学展示和深入议课,教师们对小学数学核心素养有了更深刻的理解和认识。相信在今后的教学中,教师们将积极应用所学,不断优化教学方法,提高教学质量,为学生的数学学习和全面发展奠定坚实基础。学区...

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

如何提升数学核心素养?番禺北片“小初高”一体化教育共同体积极摸索

近日,一场聚焦“通过一体化培养,提升学生数学核心素养”的教研活动在番禺区大石中学举行(www.e993.com)2024年11月28日。“小初高”一体化教育共同体成员校的老师齐聚一堂,探讨通过信息技术与数学教学的深度融合,提升数学教学质量,实现小初衔接的有效策略。本次公开课由大石中学李浩威老师执教,内容为七年级上册“利用去分母解一元一次方程”。李浩...

聚焦核心素养 实践单元教学——合肥市南国花园小学五年级数学大...

为进一步提升教师教学水平,促进新课标在数学课堂的落实,开展好“大单元教学”实践活动,合肥市南国花园小学五年级数学备课组于近日组织了系列大单元教学活动。五年级数学备课组进行了《多边形的面积》大单元展示课例研讨,章宇婷、刘云、黄袁圆、张秀芝四位教师分别承担了不同主题的教学任务,旨在运用知识团统领的教学方式,...

长安区第六小学开展“六小好课堂”系列活动

本次活动中,教师们在“123+”教学模式的框架下,创新性地设计了三大任务单,将这些数学核心素养有效融入课堂,打破了传统课堂的单一讲授形式,激发了学生自主学习与探究的动力。“六小好课堂”数学学科教学展示活动,通过多元化的教学设计和丰富的教学互动,使课堂教学的效果得到了显著提升。学生在课堂上展现出的探究热情与...

以始为终,以评促教,红岭实验小学举行新课标课堂教学设计研讨

为提高小学数学教师在“双减”及“新课标”背景下学科命题的能力，实现教学评的一致，促进教师专业化发展，10月11日下午，福田区红岭实验小学数学科组特邀深圳福田区园岭实验小学吴雪琪副书记进行主题为“基于核心素养的小学数学命题设计”专项培训活动。红岭实验小学臧秀霞校长，各中心主任及全体数学老师参加了本次活动。...

大作业观下的单元整体教学研究与探索——以小学数学为例

大作业观下的单元整体教学采用逆向教学设计,以核心素养为导向确立教学目标,以目标为导向设计评价任务,以评价为导向设计学习任务。通过课堂观察、表现性任务等过程性评价,及时关注学生核心素养达成情况。开辟了学校校本教研的新载体。集体备课是校本教研的常见形式。单元整体教学设计更强调团队的合作。通过集体备课或教研,...