新课程下的15个核心概念解析

进行大单元教学设计需要考虑六大核心要素:单元名称与课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业与检测、学后反思。大单元教学设计保证了不同课时内容之间的联系和学习内容的连贯性与逻辑性,能够保证学习过程要素的完整。7.跨学科主题学习《义务教育课程方案(2022年版)》中明确要求“各门课程用不少于10%的课时设计跨...

李吉林 年轻的长者

华东师范大学学习科学研究中心成立后,李吉林在学习科学的引领下,对儿童的学习有了进一步认识,她将情境教育三部曲拓展到第四部曲——儿童情境学习,并以“学习科学与儿童情境学习——快乐、高效课堂的教学设计”为题,针对学习知识的复杂性、学习过程的不确定性、学习系统的开放性、学习催发潜能的不易性四个方面提出教学情...

10种畅销好书

——王本华中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,统编高中语文教材分册主编5.语文基础知识手册:紧扣新课标,一线名师精编细讲。《小学语文基础知识手册》:一本语文老师也在用的基础知识手册。全面系统梳理小学语文基础知识,介绍学习方法。全书包含汉语拼音、汉字、词语、句子、修辞、标点符号、阅读、文学常识、...

教育部回应汉语拼音的o读法,参照《汉语拼音方案》

《汉语拼音方案》中,“o”的发音也是参考“喔”的发音。同时,“喔”是一个多音字,读者可以通过在线搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”来听取正确的发音。教育部相关部门负责人强调,拼音教学应该以《汉语拼音方案》为依据,针对教学对象进行必要的教学设计。此外,香港中文大学的普通话教育研究及发展中心教授宋欣桥也认同...

综合信息|三大推行,助力教师语文规范化教学

比如:小学语文教学设计指导师、小学汉语拼音教学设计指导师认证培训项目。推行汉语拼音,助力教师语文规范化教学主要是围绕教师语文规范化教学在汉语拼音方面的单项教学专长、技能、素养等提升的课程设计理念,依托现代汉语拼音发展与教学改革研究,使用汉语音标等新理论新方法,建设有关汉语拼音的单科精品课程,编写配套培训教材...

“新时代汉语拼音教学与应用学术研讨会”成功举办

为贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,坚定文化自信,充分发挥汉语拼音和语言文字教育工具信息载体和文化桥梁作用,为纪念汉语拼音方案颁布65周年,更好地总结宣传汉语拼音教学与应用研究的成果和经验,深化内地与港澳语言文化交流交往,服务港澳开展普通话教育,2022年12月17日,由华南师范大学文学院、国家语言文字推广基地(华南...

倾情奉献三尺讲台 教育生命绽放光彩

《汉语拼音ɑieiui》一课还在区里做了公开课的展示,这一课的教学设计在全国汉语拼音教学设计比赛中荣获一等奖。胡灵莉作为广东省唯一一名教师代表到北京参加了国际汉语拼音教学国际研讨会,会上的发言获得了一致好评。此外,胡灵莉还就《司马光》一课在广东省基础教育新课程培训会上,为全省的骨干老师作了说课展示...

穗女教师七赴玉树支教

之后,玉树称多县老师的汉语拼音教学开始脱胎换骨,编写出了玉树第一本汉藏语结合的汉语拼音教学设计。称多山区学校的孩子们,还在县里的作文比赛中屡屡获奖。这让林美娟更加坚定了在藏区普及汉语教学的信念。在接下来的几年里,除了2010年因玉树地震无法前往外,每年暑假到玉树支教,成了林美娟的“常规动作”。近年,她...

广州女教师四赴玉树支教:播火教育苦旅

之后,玉树称多县老师的汉语拼音教学开始脱胎换骨,编写出了玉树第一本汉藏语结合的汉语拼音教学设计。而林美娟也成为了当地最受尊重、最受欢迎的支教老师。不过,自打当上这名支教老师,林美娟的生活也彻底被改变了。“前几年我拼命地在节衣缩食,每个月只要存折凑齐1000元便往书店跑,给那里的学生和老师寄去各种...

一年《动物儿歌》《古对今》的教学设计,资深教师熬夜整理

1.借助汉语拼音、课文彩图、生活经验以及读对韵歌的方式,认识“蜻、蜓、圆、严”等24个生字;会写“间、迷”等14个字。2.通过朗读、表演,了解小动物的部分生活习性;通过朗读,认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语,借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。