设计学习任务,培养核心素养 峨眉一小促进教师专业成长

设计了两大任务：一是学习表达；二是练习表达。先通过音乐声情并茂地进行范读，让学生感受到情况的危急，感受到老麻雀的无畏。随后将课文变换成表格的形式，让学生横着读、竖着读，发现把事情写清楚可以从看到的、听到的、想到的等方面进行描写。在任务二“练表达”中，以帮助小记者写报道的方式，让学生在不知不觉...

七上语文第21课《小圣施威降大圣》精品实用高效教学设计

明确:心理描写、动作描写,一方面表现了大圣看到妖猴惊散,有些心慌;另一方面也看出他的机智。②大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。明确:动作描写,“捏”“藏”“变”“飞”“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。③那六兄弟...

光山县南向店乡完全小学2024秋季学期教师全员赛课活动圆满结束

李萍老师教学的《语文园地四》,给语文园地教学指明了方向,教学中充分发挥学生自主能动性,引导学生总结朗读方法,然后运用方法进行朗读,及时巩固,学以致用。付宗亭老师执教的《小岛》,学习目标简洁明了,教学设计新颖,以短视频导入,激发学生学习兴趣,结尾视频总结,升华主题,前后呼应,设计巧妙。通过不同形式的朗读对话,...

灞桥区官厅小学举行“青蓝工程”师傅示范课展示活动

《麻雀》语文示范课陆璐璐老师执教的《麻雀》一课,立足于新课标背景下的语文核心素养,围绕“作者是怎样把事情写清楚”的这一单元语文要素,引导学生抓住作者看到的、听到的等内容,在读中去感悟,在读中产生疑问,在读中解决问题。巧妙的教学设计,让学生沉浸其中,去感受课文中伟大的母爱。《Unit3Myfriends》英语...

西安曲江十四小开展市、区级骨干教师示范课活动

阳光讯(记者梁永飞通讯员田荣)为扎实提高常态化课堂质量,提升教师对新教材的研读水平,助力学校新学期课堂教学,西安市曲江第十四小学于近期开展了本学期市、区级骨干教师示范课活动。在授课过程中,老师们以严谨的教学态度、先进的教学理念、独特的教学设计,充分展现了自身扎实的教学基本功和独特的教学风采。他们不仅...

创优质课堂,展新秀风采

在课例展示环节,首先是王淑雅老师执教第四单元第12课《盘古开天地》(www.e993.com)2024年11月16日。王淑雅老师以情境化的教学设计贯穿课堂,让学生做课堂的主人,用小组合作学习的形式让学生们感受到了盘古伟岸的人物形象,体会到了神话故事语言的神奇。王淑雅《盘古开天地》接着,王雅晴老师为学生们带来了第七单元第23课《梅兰芳蓄须》。王雅晴...

【至诚 | 校园新闻】深研教学设计 助力专业成长——道德与法治...

张少婷老师认为,李老师的教学设计立足九年级学生的学情制定教学目标,准确把握中考的特点和要求,教学任务合理适切,教学环节层层递进,教学过程流畅自然,抓准学生的问题症结,以“解剖麻雀”的方法,引导学生自主分析同学的典型答案,引发思维碰撞,很好地培养了学生的综合理解能力。张老师对两位老师的点评和宋老师的体会很有感触...

重庆教师资格:《故乡》教学设计

重庆教师资格:《故乡》教学设计在教师资格的考试中往往会涉及到一些名家大师的作品,比如我今天选取的鲁迅的《故乡》这篇课文,我们小学的时候我们学习过《少年闰土》,文章里的闰土活泼热情,如今这篇《故乡》当中是人到中年的闰土,教材在编写上的这样一个顺序给了我们启示,在教学的设计中可以更多的进行这样一个对比。

高二政治教案:《用对立统一的观点看问题》教学设计

本文题目:高二政治教案:用对立统一的观点看问题教学设计一、教材分析《用对立统一的观点看问题》是人教版普通高中课程标准实验教科书,《思想政治》必修第4册,,《生活与哲学》第3单元第9课的第2框的内容