符爱琴 周晓燕 金荣妹|初中化学“主题·项目化学习”教学模式的...
初中化学“主题·项目化学习”教学模式针对最能转化为学科关键能力的知识,用主题情境将低阶认知包裹入高阶认知,完成有意义的任务学习,促成学生基于自身需求和外在因素进行适应性转变,实现学习方式的自组织;将初中化学国家课程中的关键概念和核心知识在情境中进行再建构与再创造,培育学生的必备品质和关键能力。可以说,该...
初中化学知识拾萃
23.固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类:⑴大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;⑵少数物质溶解度受温度的影响很小;⑶极少数物质溶解度随温度的升高而减小。24.溶液的特征有三个:⑴均一性;⑵稳定性;⑶混合物。25.饱和溶液变不饱和溶液有两种方法:⑴升温;⑵加溶剂;不饱和...
灵璧县:初中化学教学研讨 示范引领共芬芳
活动中,来自灵璧六中的吴志飞老师和灵璧第一初级中学的钱凯老师分别展示了一节化学示范课。吴志飞在执教《结晶之花》一课中,以溶液内容展开了大单元教学:从结晶到溶解度、到饱和溶液、再到结晶的应用,把溶液的知识讲得非常到位,学生参与实验,亲自在实验中感受化学的魅力。钱凯以柠檬汁炸气球开始引入新课,整节课流...
初中化学知识点总结:溶解度
1.固体物质的溶解度(1)定义:一种物质溶解在另一种物质里的能力叫溶解性.溶解性的大小与溶质和溶剂的性质有关.根据物质在20℃时溶解度的大小不同,把物质的溶解性通常用易溶、可溶、微溶、难溶等概念粗略地来描述.(2)固体的溶解度概念:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做...
初中化学《溶解度》教案
一、教学目标1.了解溶解度的定义;初步绘制和分析溶解度曲线。2.通过溶解度曲线的绘制,体验数据处理的过程,学习数据处理的方法。3.通过溶解度定义及溶解度曲线的绘制,养成严谨的科学态度。二、教学重难点重点固体物质溶解度的含义。难点利用溶解度曲线获得相关信息。
初中化学 | 还能这么学?30条必记小常识,你知道吗?
(注意:溶解度随温度而变小的物质如:氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液:降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)(www.e993.com)2024年10月17日。16、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。17、水污染的三个主要原因:(1)工业生产中的废渣、废气、废水;...
提供初中化学溶解度口诀
HELLOJANE:谁能提供化学溶解度口诀啊?就是类似“氯化物不溶氯化银”类似的口诀。谢谢。伏波:你那不叫溶解度……知识点紊乱,好吧,我知道你的意思了,我给你把。钾钠铵盐个个溶,硝酸盐类也相同,盐酸盐除氯化银,硫酸盐除硫酸钡,其他盐类记三个(就是钾钠铵3个容得,其他不容。)...
专家引领拓思路,同心共研促成长 怀化市初中化学学科骨干教师集中...
在讲座《深化教学设计有效培养学生学科素养——溶解度之饱和溶液课例分析》中,他从具体的课例入手,深入分析教学设计的注意事项和应用情况,强调要坚定不移地培养学生的科学素养,落实新课标理念。培训最后一天,怀化市实验中学优秀教师刘晓坤给所有学员带来一堂生动有趣的实验探究课——酸和碱的中和反应。在课堂上,刘老师...
初中化学:初三化学易错知识点汇总
(2)加溶剂;(注意:溶解度随温度而变小的物质如:氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液:降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)。6、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。7、水污染的三个主要原因:...
【新课标??新教材】《聋校义务教育实验教科书·化学(九年级下册...
一、遵循课程标准要求,把控教学深广度课程标准指出:聋校义务教育阶段的化学教育,应充分考虑到聋生的认知特点和沟通方式,根据其身心发展的特殊性,降低知识深度和难度,减缓学习的坡度,体现基础性和实用性。在实际教学中,部分教师延续普通初中化学教材和教学的惯性,在课堂上补充一些传统意义上的“重点知识”,拓展加深教学...