开展数字教育,教师要从技术上退出来,让学生去用技术

比如,学校可以建设更多的数字化实验室,让学生使用数字化传感器等开展探究性实验,通过实验自己得出公式;还可以让学生用数字化工具来学数学——采用纸笔学习,学生只能学二次函数,而如果使用图形计算器等数字化工具,低年级的孩子就可以学习高次函数甚至微积分。总之,数字技术给教育带来的便利和改变是巨大的,孩子们的学习...

人工智能技术应用如何为学校赋能?专家、企业共同探讨

在刘雍潜看来，生成式人工智能是一种技术、一个工具，可以成为很好的教师助手。在教学中应用生成式人工智能不仅可以快速优化教学，协助教师在教学设计阶段提高效率，还可以利用AI理解图像、音频、视频的功能，创新数字教学资源组合，降低了教师寻找合适资源的难度。此外，还可以弥补学生之间因表达能力的差距带来的学习困难。...

...信息科技(技术)教师培训暨中小学生教师数字化教学设计活动指导...

5月7日至8日,巴中市南江县教育科技局组织开展2024年信息科技(技术)教师培训暨中小学生教师数字化教学设计活动指导培训。南江县教科局党组成员、副局长何川出席开班仪式,传达了市、县教育工作会议精神。他要求我县信息科技(技术)教师必须统一思想、提高认识、认清形势,以静心静气的精神直面信息化教学之势、以专业专注...

跨学科探索 | 黎加厚:教育智能体与中小学科学教育

教师要运用教育智能体助力理论联系实际,创设学生与科学家对话的情境,培养学生创新思维,用做辅助中小学科学教育的方法论工具。教师在设计和运用教育智能体时可参考文中的12点建议,以尽快掌握教育智能体在教学中灵活运用的方法。关键词:生成式人工智能;教育智能体;科学教育本文目录结构一、生成式人工智能、教育智能体...

教师教学技能训练虚拟仿真实验课程:教育技术与教师成长完美融合

教室技能训练模块共有七个模版,分别是教学设计技能、课堂导入技能、课堂讲解技能、课堂板书技能、课堂提问技能、课堂结束技能、说课评课技能。依次完成七个模块后,进行实验报告填写,将实验报告保存到桌面。2、教师教学实战首先,学习微格教学介绍,可以在电脑中上传教学资源或教案设计,选择教案设计,弹出学生需要使用的教学...

面向网安学科的硬件安全课程体系设计与教学实践

3针对硬件安全课程体系的教学设计方法结合网安学科特点的硬件安全课程教学方法,培养学生以硬件为基础、以软硬协同为体系的安全观(www.e993.com)2024年12月19日。通过理论教学与实践操作相结合的教学模式,提升学生对硬件安全课程的理解能力和在网络安全背景下的硬件攻防实践技能,并通过和知名网安企业探讨共建实践课程,完善实用技术体系,提高教育教学质量...

《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)

(4)掌握信息技术教育研究的一般方法。(二)教学设计1.学生学习需求分析(1)了解学生认知特征,分析学生的学习需要,确定学生的学习起点。(2)具有分析学生已有的信息技术学习经验和个体差异的能力。2.信息技术教材分析(1)根据《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)及教材编写思路和特点,了解信息技术教材内容...

《大概念单元作业设计:原理、模式和技术》:从单一的书面练习到...

大概念单元作业设计,作为撬动课堂转型的新尝试和落实核心素养的重要支点,正在逐步改变着传统的教学模式。它鼓励学生跳出传统框架的束缚,以探究和合作的方式主动学习、积极思考。这种学习方式不仅培养了学生的综合思维能力和团队协作能力,更为他们未来的学习和生活奠定了坚实的基础。在未来的教育征途中,我们有理由相信,大概...

高职院校必看!数字技能基础课程教学的实战解决方案

这种模式下,新一代数字技术的内容十分有限,不能满足新时代大学生数字技能与素养培养的需要。3.教学模式与方法陈旧当前的课程仍然采用传统的“理论讲授+实验操作”的教学方法,课堂以教师为中心,学生被动接受知识,缺乏互动性和实践性。教学设计未能紧密结合学生的日常生活应用场景或未来职业场景,因此,学生的学习兴趣...

苏州经贸职业技术学院2024年公开招聘工作人员公告

1、应聘1-8号岗考核方式为:试讲和面试。(1)试讲:试讲采用模拟授课形式,主要考核应聘人员在课堂教学设计、教学方法和教学组织等方面的教学素养和业务能力,试讲成绩60分为合格(总分100分),试讲成绩当场告知考生。(2)面试:采用专项运动技能展示、实战对抗等形式,主要考核应聘人员对专项运功技能的掌握和运用水平,面试...