初中物理必背重要考点汇总,收藏备用!
3.大气压强:简称大气压。(1)定义:大气对浸在它里面的物体的压强(2)原因:空气受重力作用且空气具有流动性,像液体一样向各个方向都有压强。(3)验证存在:马德保半球试验。(4)大气压的测量方法(托里拆利实验):测出大气压所能托起液柱的最大高度,这段液柱所产生的压强就等于大气压的数...
求精中学:中学生自制抽水机 “跨学科”玩转物理课
“‘南水北调’工程为了将水从海拔低段运到高段,沿路建了很多泵站,我们可以从中获取灵感,利用压强差动手创作‘引水工程’。”在一堂公开课上,求精中学物理教师袁小堂将大气压强知识娓娓道来,并带领同学们动手制作简易抽水机。4月17日,由重庆市渝中区教师进修学院主办、由重庆求精中学承办的“渝中区初中物理跨学...
王英:精研细磨点亮优质课堂
2023年5月,宁国市初中物理优质课大赛信息发布,课题从八年级下册中自选,王英报了名。“八年级下册为力学内容,我把课本从前翻到后,纠结到底上哪一课。物理是一门以实验为基础的学科,实验课容易出彩,那就挑一课实验多一点的吧,上9.3大气压强。课题确定以后,我反复研读教材、教参,结合新课程标准,确定教学目标、重难...
物理初中八年级《大气压强》
物理初中八年级《大气压强》作业设计目标:1、学生通过观察实验分析概括推理的探究过程,从而证实大气压强确实存在,而且还很大,并能运用所学过的液体压强知识间接地找出求大气压强值的方法。2、亲历大气压强值的测量过程,通过猜想根据猜想设计实验,并实际操作探究大气压强值的测量方...
初中物理《大气压强》教学设计
大气压的测定。三、教学过程环节一:导入新课教师拿出马德堡半球进行讲解:这是两个半球,将两个半球靠在一起,抽去里面的空气制成马德堡半球,在上课之前,我们来做一个小实验,实验名字叫拔河,请几位力气大的同学上台来与马德堡半球进行拔河,在规定时间内,如果把半球拉开,则同学们赢,反之则半球赢。
【影响大气压强的因素】初中物理 八年级下册 第九章 压强 9.3-2
本课通过类比液体压强的影响因素及其特点得出了影响大气压强的因素,定性地揭示了为什么海拔越高大气压越小,水蒸气含量越高大气压越低,大气压对水的沸点的影响及其应用(www.e993.com)2024年9月19日。还介绍了利用注射器测量大气压的方法及其误差分析。_新浪网
【教学案例】深度学习视域下的单元教学任务设计——以初中物理为例
深度学习视域下的单元教学评价应注重对通过学习扩展经验、提升理性,形成解决未知问题的能力的评价;注重对于学习结果迁移、应用和创新的评价;注重发展学生元认知能力的评价,其根本目的是促进学生核心素养发展。深度学习视域下的初中物理单元教学任务设计建议笔者在一线教学观察和调研中发现,在深度学习视域下的单元...
【初中物理】初中物理必考的100个知识点,期末考前务必掌握!
物理是初中比较难学的一个科目,物理君整理了一些物理经常考到的知识点,希望在期末来临前,对大家有所帮助!电学1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反),规定正电荷的定向移动方向为电流方向。2.电流表不能直接与电源相连。
拿着自制气压计爬楼,水柱会下降?此初中物理题透露尖子生实力
2.从关口向瓶内吹入少量气体,目的是使瓶内气体压强高于外界大气压;3.瓶口必须密合不漏气,目的是...