基于核心素养下的大单元教学探索:以五年级下册《跳水》为例

三、基于核心素养的大单元教学设计1.确定情境性任务目标(1)课程标准分解根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,本单元可以归属于“思辨性阅读与表达”学习任务群。因此,在确定教学目标时,要重点关注学生思辨能力的培养。(2)学情分析五年级学生的认知以具体形象思维为主,逐渐向抽象逻辑思维过渡。他们已具备...

...人教版第十二套义务教育教科书艺术·音乐(一至九年级)正式推出

人教版《义务教育教科书艺术·音乐》(一至九年级)认真贯彻落实党的二十大精神,充分考虑《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的具体要求和对义务教育阶段不同学段学习任务与质量标准的要求,坚持发挥音乐学科以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的作用和音乐学科的育人价值,让结构化、体系化的内容组织,形成学生系...

人教版语文五年级下册18将相和19草船借箭同步训练

小学语文数学VIP会员付费QQ资料群招募会员,会员群提供更全更系统电子版学习资料:同步训练、试卷、知识点总结、各类专项练习题、看图写话、阅读训练、字帖等等,并提供答案,除此之外,会员群还提供老师对孩子作业解难答疑,根据孩子学习情况制定学习规划等服务,让家长在辅导孩子时有针对性和目标性!长期关注我的家长可以添加...

人教版语文五年级下册日积月累填空复习

语文园地四:()卫填()()公移山含()()苦任劳任()()苦()绝百()不()千里()()()()相照()雨无()()贞不()()胆忠心全()全()()躬尽()()危()困()汤()火冲()()阵语文园地五:刘关张桃园三结义--___孔明借东风--__...

《语文天地》小学语文北师大版五年级上册 教学设计加教学视频

《语文天地》小学语文北师大版五年级上册教学设计加教学视频一师一优课一课一名师部优执教教师:杨秀侠北京市海淀区万泉小学一、教学目标1、学生学会观察的方法,感悟游览的顺序,学会有条理地进行介绍和描写,从而抒发自己独特的情感。2、能够抓住景物特点,有详有略地介绍表达。3、树立对祖国河山的热爱之情和...

统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习

人教版课标本四年级下册曾学过《牧场之国》,再次学习本课,统编教材本单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”,所以可以给学生定位为在了解景物描写有静态描写和动态描写的基础上,能结合课文说出表达的效果(www.e993.com)2024年11月19日。①运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

课例解读及教学建议1.《草原》这篇散文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、...

人教版语文五年级下册修辞手法专项练习!

(一)分析下列句子平分袂使用什么修辞手法,填在括号内。1.豆大点的人也想造反。2.春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3.进修如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精华。4.一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。5.这件事怎能不是你的错呢?

选调公告_金安区_测试_教育

报考信息技术、音乐、体育、美术学科岗位的,考试内容为《语文教学设计》《数学教学设计》《信息技术、音乐、体育、美术相应学科教学设计》。考试范围为:语文教材为教育部编写,人民教育出版社出版义务教育教科书《语文》三年级上册、三年级下册、四年级上册、四年级下册、五年级上册、五年级下册、六年级上册、六年级下册...

课本里的红色记忆·军神

小学课本里的红色故事你还记得几篇?毛泽东、李大钊、黄继光、刘胡兰这些历史人物的经典故事你是否记忆犹新?4月15日起内蒙古日报融媒体记者走进校园重拾课本,重温红色故事寻找《课本里的红色记忆》第四课《军神》选自人教版教科书五年级语文下册...