凝“新”聚力 赋能启航——新学期培训走进深圳市云端学校
《新魔法英语分级读物》(校园版)融合了《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求与国际先进阅读理念,符合各年段学生心理和认知发展需求,涵盖小学至初中学段,与孩子的课内英语学习无缝衔接,有利于进行融合教学及阅读拓展。《新魔法英语分级读物》(校园版)教学资源丰富:原版教师书、教学课件、教学设计、动画视频、原版...
新启翔图书“导师进课堂”走进深圳高级中学(集团)东校区
近日,新启翔教研组以观摩课堂教学和互动交流的形式,在深圳高级中学(集团)东校区组织开展"导师进课堂-《启思英语》教学研讨活动,由深高集团东校区小学部卞怡老师和钟诗语老师分别执教研讨课,特邀全国名师、新启翔学术总监周欣老师为本次活动点评课指导。深圳高级中学(集团)东校区小学部教学处夏井川主任、付步雄副主任...
手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板
对话语篇教学设计包括四部分:主题;一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“对话语篇教学设计模板”如下:对话语篇教学设计“___”(1课时)本课属于“___”主题范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、语篇研读What:(主要内容)本课语篇是(...
义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板
B.对话语篇教学设计对话语篇教学设计包括四部分:主题;一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“对话语篇教学设计模板”如下:对话语篇教学设计“___”(1课时)本课属于“___”主题范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、语篇研读What:(主要...
乡村英语老师应雪花:在长陵坚守教学二十年,“我从未后悔”
受各种因素影响,在支教的第二个学期,应雪花才有机会给四年级的学生们上英语课。“我第一节课就设计了绘本教学,但是根本推进不下去。孩子们不懂得互动,我说一句,他们就重复一句,只会跟读,或者用简单‘Yes’或‘No’来回答。”应雪花回忆道,在当地,英语并不是一个单独的学科,而是和道德与法治以及科学一起组成...
成都青羊小学英语学科周:在时光里赶路,在研讨中收获
成都实验小学以“新课标背景下小学英语单元整体设计”为题,聚焦全域视角构架下的赋能素养落地,着重分析了以单元整体教学为研究点,展开的基于单元整体分析的教学设计、作业设计、研究课等活动(www.e993.com)2024年10月13日。各个教研团队既把学科周活动汇报当作一次重要的成果分享活动,也是团队反思教学工作,反思新课标学习成效,发现问题,解决问题的机会。
高二历史教案:《辛亥革命》教学设计
高二历史教案:《辛亥革命》教学设计一.背景1.政治:2.经济:3.阶级4.思想:西方民主思想的传播;资产阶级民主革命思想的不断传播。①指导思想:孙中山将同盟会的纲领概括为、、,即三民主义。②论战:5.组织基础6.军事准备:二、经过1.革命爆发——武昌首义...
吉安县敦厚镇中心小学开展英语教研活动
多种形式操练,个人展示、搭档练习、小组汇报、歌曲和歌谣的精彩演绎充分展现了同学们的活力和学习英语的浓厚的兴趣。整个教学过程中思路非常清晰,环节设计层层递进,表达流畅,语言亲切自然。课后,英语教研组长及时组织了研讨活动,教师们积极参与点评,共同探讨、共同进步。(吉安县敦厚中心小学王爱华、李平)...
“外研社杯”中国青少年英语能力大赛落幕
英语新课程改革教学成果展示活动”学生组比赛共有98位选手荣获个人全能一等奖,有371位选手获得各单项一等奖,其中,60位选手分别获得5个组别的快速阅读、快速拼词、书面表达、口语表达、歌曲歌谣、看图说话、英语故事之星的称号(各组别前三名);教师组活动中,有5位老师获得现场教学设计一等奖、2位老师获得英语教学课堂...
2011版小学英语课程标准
玩演视听:1、能按要求用简单的英语做游戏;2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;3、能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求);4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求):5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时(平均每周不少于20—25分钟)。