艺术之光 创新魅力——合肥市肥光小学艺术组集体备课共探教学新篇章

例如,利用数字化手段复原古代绘画技法、展示传统手工艺品等,让学生在了解传统文化的同时,也能感受到现代科技带来的便利和创新。优秀教师代表史晨老师结合自身教学经验和学生实际情况,就课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行了充分交流。老师们集思广益不仅优化了教学设计,还碰撞出许多创新的教学火花。最后,...

高校艺术类课程思政教学模式探索

环境设计陈设设计专业学生通过该课程的学习,能够将漆艺这一传统手工艺引入现代室内陈设中,从而让传统漆艺走进当代人的日常生活。课程通过对传统漆艺的教学,以符合当下审美与生活需求的现代漆艺饰品创作为切入点,包含了从漆艺饰品创作构思到实物成型的教学环节,旨在培养学生对传统漆艺的转化设计与应用能力,提升民族认同感和...

江西普洱茶教学-普洱茶教学视频

七、教学进度安排(约50字)1.分为不同阶实教学。2.每个阶的教学内容和时间安排。通过这套江西普洱茶教学计划,学生可以全面理解普洱茶的特点、制作工艺和品评方法,培养对普洱茶文化的热爱和兴趣,并可在实践中增进制作和品评普洱茶的能力。同时推广普洱茶文化也有助于保护和传承中国茶文化的瑰宝。普洱茶知识专...

潘鲁生:设计教育到底要培养什么样的人才

首先,设计已突破了有形的造物概念,服务设计、体验设计、社会设计等设计创新策略拓展了设计学发展内涵;其次,设计以其独特的资源重组、优化结构作用,打破产业边界,与传统的第一、二、三产业深度融合,赋予传统产业新的增长空间,并由此裂变出生态设计、智能设计、乡村设计等新的产业业态。设计从空间上已渗透到衣、食、住...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及...

...美术-美术鉴赏第8课-《天工开物——中国传统工艺美术》-教学设计

天工开物——中国传统工艺美术教学设计一、教学目标1.了解中国传统工艺美术的种类,熟知其在功能与美观、材料与技术方面的重要体现,掌握传统工艺美术作品的鉴赏方法(www.e993.com)2024年11月24日。2.观察工艺美术作品,了解中国传统工艺美术的种类和作用,欣赏《长信宫灯》《白玉雕桐阴侍女》等作品,掌握工艺美术作品从造型、装饰、材料和技术等方...

传统手工艺进高校的教学实践探索

重点探讨传统手工艺与当代审美结合,设计制作具有东方美学的创意产品。同时,通过对来校讲学的专家教授进行座谈采访,学习调研传统手工艺进课堂实践案例的先进构建模式和管理方法,不断拓展、完善、丰富案例库内容。教学案例库的建立,不仅适用于该研究方向多门课程的指导和应用,而且构建了高校艺术类教育一体化教研工作模式,打通...

优秀课程思政案例展示:《设计简史》(附教学设计)

(一)本讲的课程思政教学目标1.通过使学生认识和了解中国传统手工艺作品的产生和发展,帮助学生强化对传统“工匠精神”的价值理解和认同(思政)。2.通过使学生体验爱国主义、中国立场的历史背景(思政),帮助学生开拓设计思维,坚定学习设计专业和从事设计职业的信心(教学)。

校外艺术类小组活动融入传统节日文化的创新策略

二是构建校外艺术类小组活动课程中的传统节日内容体系。在校外小组活动与传统节日文化的相互作用方面,如节日中的手工制作、舞蹈、音乐及书法作品等,既是艺术教育的主要内容,也是中华优秀传统文化的重要组成部分。此外艺术活动也是传统节日的重要载体,如传统手工艺中体现的民族节日活动的内容、舞蹈表演中表现出人民对新年的...

山东工艺美术学院教务处处长孙磊谈高等设计教育

记者:那您是否可以结合当前高等设计教育和课堂教学的现实,就新、旧之间教育动能的转换,具体为我们分析一下。孙磊:我国高等设计教育基本在综合性大学、多科或单科的专业型大学以及职业技术院校三类高校中完成,虽然各从其志、各领风骚,但在教与学方面仍存在一些同质化和普遍性问题。传统教育整体培养目标分散化,局部课程...