助推教师专业化成长 景悦城第一小学迎接专家教学指导

马宁宁老师执教的是二年级上册第六单元《解决问题》,马老师通过创设真实的问题情景,通过圈画、表达交流等方法,引导学生多角度观察问题和分析问题,理解解决问题的多种策略,将乘加乘减的问题和以后要学习的知识相关联。提升了学生解决问题和持续反思的能力,逐步形成模型意识和应用意识。课后,李志华主任充分肯定了两位授课...

春晖小学:专家把脉指导 提升教学实效

第二节课由杨梦婷老师执教二年级《乘加乘减》。杨老师创造性的利用教材,通过摆圆片,让学生用算式计算一共有多少个圆片,在观察,交流中学习新知。杨老师的课堂活泼有趣,关注每一位学生,在场的老师们纷纷称赞。李燕燕老师对两节课进行了详细的点评指导。李老师对两位老师的整个教学设计和教师的教学能力给予肯定,同时...

教师资格/招聘小学数学:《整数乘法运算定律推广到小数》教案(六)

学情分析:学生在学习了连乘、乘加和乘减运算之后,迫切想知道以前所学习的整数乘法运算定律在小数乘法中是否适用,如果能适用可以给他们的一些运算带来简便,学生对这部分新知的学习产生了强烈的求知欲望。而从学生已掌握的知识来看,他们已经完全具备把整数乘法的运算定律推广到小数这一新知迁移的条件。本课通过改变教...

在“千变万化”中探寻数学奥秘

人教版二年级上册第三单元“表内乘法（一）”涉及乘法的意义、2-6的乘法口诀、乘加乘减三部分内容。单元活动课的设计，能否做到基于教材又超越教材？在充分思考后，我准备以本单元核心内容为基点，以及操作、实践、活动的方式，引领学生在活动中体验、在体验中建构。活动拟分三个层次，第一层次关注乘法口诀的熟练使...