分步教学过程2课-三年级英语素养教案人教版

Step3:情景模拟-对话练习老师创设一个动物园的情景,让孩子们分组进行角色扮演。一组扮演游客,另一组扮演动物,通过模拟对话来练习句型“What'sthis?”和“It'sa...”。这样的活动让孩子们在实际语境中运用语言,增强了语言的实际运用能力。Step4:听力训练-听音辨动物通过播放不同动物的叫声,让...

教学过程设计第1课-三年级英语素养教案人教版

《核心素养导向教学设计丛书:人教新版英语三年级上册》中的Unit3"AmazingAnimals"第1课时!这个单元不仅让我们走进奇妙的动物世界,还巧妙地融入了核心素养的培养,让英语学习变得既有趣又高效!课前预热,趣味引入一上课,老师就用了一个超有趣的小游戏来引入主题——播放各种动物的叫声或者展示动物身体部位的模糊图片...

发展评价活动-人教版三年级英语素养教案

首先,这本书的评价活动设计简直让人眼前一亮!它摒弃了传统的单一考试评价方式,构建了一个多元化、情境化、过程性与核心素养导向的评价体系。情境化角色扮演想象一下,学生们在模拟的动物园里,扮演不同种类的动物进行对话。这样的角色扮演活动,不仅考验了他们的语言运用能力,还锻炼了他们的社交技巧和团队合作精神。比...

新课程下的15个核心概念解析

可以采用5种方法,第一从课程标准中提炼;第二,从教材文本中提炼;第三,从学科知识概念中提炼;第四,从学习目标中提炼;第五从相关文献中提炼。10.大任务大任务教学,是以概念性理解的行为表现为基础,设计单元“表现任务”及评价标准,进而形成结构化探究任务,让学生在完成探究任务的过程当中发展“概念性理解”,在表...

小学语文教学设计范文(一)

作业:请同学仔细观察周围的动物或植物,写一篇不少于350字的短文,要求表现出所写事物的特点。五、板书设计六、教学反思本篇课文重在引导学生理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。这篇课文语言生动有趣,作者的观察细致入微。结合《义务教育语文课程标准(2011版)》,“工具...

《统计》教学设计精选三篇

1、小猫钓鱼出示四只小猫及钓到的条数（1）生观察后，动笔涂一涂每个小猫钓到几条鱼(www.e993.com)2024年11月16日。（2）涂后说一说，你发现了什么？你能提出哪些数学问题？师生交流2、发给每个学生星期一至星期日的统计表，回家调查一下一个星期你家扔掉多少个塑料袋。并涂一涂（下次汇报）四延伸结束。板书设计：生日（三...

《卡通形象设计》教学设计

一、教学目标知识与技能:初步了解卡通画的基本特点和表现形式,认识到卡通形象在形与色上的夸张性,并设计一个可爱的卡通形象。过程与方法:通过欣赏与交流,了解卡通画的特点。在创作的过程中,学习表现卡通画的方法。情感、态度和价值观:激发对卡通画学习的兴趣,提高想象力和创造力。

高三生物教案:《细胞的生命历程》教学设计

1、概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。概念分析:(1)连续分裂的细胞才有细胞周期,如进行有丝分裂的细胞。(2)分裂间期在前,分裂间期占细胞周期的90%—95%。所以用显微镜观察有丝分裂装片中细胞分裂图像时(此时装片中的细胞已被杀死),视野中大多数的细胞处于间期...

寻访重庆最美女教师丨鄢光莉:不做天使投资人 做学生眼中的“天使...

有着丰富教学经验的鄢光莉不仅是学生的老师,也是年轻教师的“老师”。她多次承担校级示范课、研究课,经常为新教师指点迷津,交给她们课堂组织、观察的方法,与她们一起听课研课,针对学生的课堂表现,老师的教学设计,目标达成、重难点的把握,指导学生的方式方法等方面进行探讨,寻求更好的教学方法和教学策略,一位位年轻教师...