创新建模下的教学设计
我依据的是《义务教育数学课程标准(2022年版)》,提出“全过程数学建模”教学主张,设置了“情境—问题—抽象—建模—识模—用模—探模—总结”七个环节,该教学设计创新了概念教学环节,突出了模型观念、抽象能力、应用意识和创新意识的培养。
《概率论与数理统计》教学创新大赛教学设计案例
经过近几年的实践,我们反复调整和迭代设计教学活动,通过对比最近两轮的混合式教学周期收集的问卷和学生成绩,可以看出我们的设计对学生成绩和学习积极性的提高起到了积极的促进作用!此外,学生竞赛成绩优异。近两年获得全国大学生数学建模竞赛国家一、二等奖16项,2项国家级大学生创新创业训练项目。03总结与反思课程...
黄淮学院数学与统计学院:深入推进公共数学课程混合式教学新模式
教育信息技术的发展给高等教育教学改革带来了契机和挑战,近年来,黄淮学院数学与统计学院积极探索公共数学课程教学与信息技术的融合,通过构建“通用+专业”课程知识体系,创新“136N”混合式教学模式,制定“五维五元”评价指标体系,对公共数学课程教学进行了全面改革创新,开创了基于一类通用知识、三类课程目标、六步教学设计、...
临沂大学数学与统计学院——实施“三融三创”教学创新实践,培养一...
针对地方大学数学类专业核心课程传统教学中存在教学内容科教不够融合、教学策略实施不够多元、数学思政融入不够温情等问题,临沂大学数学与统计学院秉持“学生发展需求为中心”的理念,实施“三融三创”教学创新与实践。通过多元化课程体系建设、混合式教学方法创新、多维教学环境创设、温情化课程思政融入和科学化考核评价改革等...
数学与统计学院举办学科教学(数学)研究生教学技能大赛
教学技能大赛初赛于5月16日举办,2023级学科教学(数学)专业的25名硕士研究生参加了本次初赛,比赛邀请了张丰盘、尹彦彬、刘志广、范利萍、张玉环、白胜南老师作为评委,教学技能大赛主要从教学设计、言语教态、知识解析、教学手段技术等方面对选手进行综合考核。经过激烈角逐,共有10名参赛选手进入到了决赛阶段。
安康学院数学与统计学院创建育人为本的一流学院
阳光讯(通讯员成波徐龙华记者李孝华)安康学院数学与统计学院作为学校办学较早的学院,坚持以党建引领高质量发展,围绕立德树人根本任务,以人才培养为中心,狠抓教育教学与科学研究,持续推进服务地方基础教育和经济发展(www.e993.com)2024年10月23日。在人才培养、教学科研和社会服务等方面取得了显著成绩。
数学与统计学院“青云志”系列活动——教师教学发展论坛举行
12月6日,数学与统计学院“青云志”系列活动——教师教学发展论坛在学院2-1会议室举行。学院党委书记颜莉、院长孙建永、教学副院长易媛、院长助理郭士民出席论坛,学院青年教师以及承担数学学院课程的外院及外校聘任教师参加本次论坛。论坛邀请了国家级教学名师王小力教授、国家首届教学名师马知恩教授、国家一流课程线性代数与...
数学与统计学院研究生在2023年全国“田家炳杯”全日制教育硕士...
10月29日,由河南师范大学承办的全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学(数学)专业教学技能大赛落幕。经过激烈角逐,河南大学数学与统计学院22级学科教学(数学)研究生周佳慧荣获二等奖,指导教师刘洪星荣获“优秀指导教师”奖。全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学比赛,是目前国内层次最高、...
拓宽“总师型”人才培养国际路径 提升学生全球胜任力——我校顺利...
精心组织策划,学院自2023年对研学项目进行三次迭代优化,研学重点从前沿课程为主的第一课堂教学设计,逐步转向契合民航专业强实操的第二课堂特色规划。精细课程实施,实践研学内容从3D打印,增材制造前沿实践课程,亲历通航机场塔台实时监控飞机动态、实操飞行模拟器、实地感受教练机舵面操纵,将民航工程实践环节精细化实施。
海淀区多位顶级名师加盟,校长书记一线执教!海淀这所“黑马校...
首届高中统计与概率教学设计案例大赛全国一等奖,北京市首届“启航杯”教师风采展示二等奖,海淀区“风采杯”教学基本功展示一等奖、教学设计一等奖,北京市基础教育课程教学研究优秀奖等。在2020年校长国培计划中承担示范课,多次承担区级研究课;参与市区级课题若干项,在教育部“县域高中振兴计划”教学研讨会中多次承担单元...