牛家口中心小学开展大学科教研活动
一年级《天地人》低段识字课展示了骨干教师张老师扎实的教学功底,帮助老师们了解了一年级新生的心理特点和常规管理要求,为低段教师把握课堂教学的要点提供了样板,助力老师们上好识字课。四年级《走月亮》,是一篇优美的抒情散文。刘老师通过精心制作的多媒体课件,设计了别具新材的板书等手段,引导孩子们通过阅读感悟散文...
精研细磨,“语”你同行——合肥市七里塘小学语文组集体备课
3月12日—3月20日,合肥市七里塘小学语文各年级组,开展了集体备课和课例研讨活动。活动分年级进行,各备课组由年级组长主持,老师们积极参与,各抒己见,发挥集体力量,共商研讨。千人同心,则得千人之力。本次小语集体备课活动的重点是如何有效实施小学语文教学设计,提高教学效果。在集体备课环节,主备老师精心备教材、...
精读细耕新课标,共赴研途探芬芳!南外二实小学开展语文组教研活动
提升教育教学质量和效果,3月20日,南外二实邀请了中国iPad教学第一人、深圳市名师工作室主持人、深圳市优秀教师、南山区首届“百花奖”小学语文学科特等奖第一名获得者齐胜男老师,为全体小学语文教师开展关于新课标的培训讲座。
2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲
1.主要题型:客观题,非客观题,如选择题、填空题、简答题、鉴赏题、教学设计、案例分析题、论述题、写作等。2.内容比例:语文学科专业基础主干知识(义务教育阶段语文学科基础知识、基本能力和高等教育对应于小学语文学科的知识和能力)约占60%,小学语文学科课程与教学论内容约占40%。教学案例取自第三学段(5-6年级)...
磨砻淬砺共成长 三尺讲台谱芳华——记望湖小学洞庭湖路校区新教师...
本次语文组亮相课共有12位老师登台展示,新教师们精心备课,反复打磨,在磨课中不断求新求变,提升自己的教学技能,努力营造活泼生动的课堂氛围,展示出了教师个人的风采与特色。陈伟老师和高巧云老师共同执教了《四季》一课,引导孩子们通过多种形式的朗读感受春天的美,同时巧妙地运用多种识字方法,创设多种情境体验,去...
...双向奔赴共成长|教学|语文|教师|实验幼儿园|河南省实验小学...
教研活动上半场,河南省实验小学一年级语文教师申景妍和数学教师张亚丽分别上了两节教研课,为本次联合大教研活动提供了真实生动的研讨素材(www.e993.com)2024年10月18日。申景妍老师执教的是人教版一年级语文第一单元识字第4课《日月山川》。申老师的课堂教学设计巧妙,教态亲切自然,语言生动优美,她借助视频、图片、字卡等教学资源,极大地激发了学生...
不“抢跑”就落后了吗?“幼小”衔接更需要“衔接”的是什么?
记者发现,在这些暑期幼小衔接班中,所学项目覆盖了算数、拼音、识字、书写等小学一年级的主要知识点,有的还配有学科综合测试。而在有些购物网站上,“暑期幼小衔接冲刺必备-9周领跑一年级”“幼小衔接倒计时99天”等营销口号也刺激着家长的神经。无论是公号还是网站,“幼小衔接早准备,开学压力少一倍”这样的广告...
关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议
统编义务教育语文教科书分四个学段:第一至第三学段为小学阶段,第四学段为初中阶段。第一学段(一、二年级)每册编排8个单元,每个单元一般包括识字课、课文及思考练习题和语文园地。一年级上册与其他三册略有不同,增加了入学教育、汉语拼音两部分内容。
上海将修订小学一年级语文教材 减少课文篇数
例如,在小学一年级教材中有一篇《采蘑菇》,“小兔跑步,绕过大树,穿过草地,去采蘑菇。”该课文的教学设计是“能在语言环境中认读‘树、草、地、去、采’”。小一生家长侯女士表示,其中“绕”、“穿”、“蘑菇”对她的孩子来说都是生字。如何理解《2014年上海市基础教育工作要点》中关于修订小学一年级语文教材...
小学语文说课稿:《日月潭》
本课主要以识字、读文为主,在识字过程中充分培养学生独立识字的能力,运用多种方法识字,激发学生的识字兴趣,提高识字效果。读文贯穿整节课的始终,让学生在读中巩固识字,在读中领略日月潭秀丽的风光。三、说教学设计思路(一)创设情境导入新课,通过读单元导读和看祖国的地图,让学生知道我们的祖国历史悠久、山河壮美...