本册整体设计-人教版素养教案一年级数学
核心素养导向:这本书的设计完全围绕学生的核心素养展开,不仅仅是数学知识的传授,更注重培养孩子们的数学思维、问题解决能力和创新意识。丰富多样的内容:从基础的数字认识到生活中的数学应用,从直观的图形操作到抽象的数学概念理解,内容丰富多彩,旨在全面提升孩子的数学素养。互动性教学:设计中有大量的互动环节,鼓励孩...
紧扣新课标——“初中数学核心素养系列丛书”出版!(内附活动预告)
为帮助广大初中数学教师深刻理解数学核心素养内涵,更有效地开展以核心素养行为指标为依据的教学设计、教学评价研究与实践,为课堂教学落实核心素养找到策略、方法和具体路径,中国教育学会中学数学教学专业委员会承担组织了中国教育学会“义务教育数学课程标准研究专项课题(初中)”。其中,“数学核心素养行为表现及其教学案例研究”...
高中教育何为?探索素质教育发展的新引擎
山东省青岛市委组织部原副部长,青岛市人力资源和社会保障局原党组书记、局长、一级巡视员胡义瑛在观摩结束后连连称赞海尔学校的学子精气神十足,在他看来,学生积极参与到教学设计和资源开发中来,才能成为适应未来社会需求的拔尖创新人才。随后,专家们围绕“人工智能时代下人才培养的目标”和“基础教育在培养拔尖创新人...
法国数学教育为何享誉世界
法国为教师开展数学教学提供了很多资源支持,既有教学内容的支持,如制订不同学段的年度进展标准和学年期望,针对不同的数学主题开发相应的教学指南等,还有教学方法的支持,例如,教师可以通过访问“M@thsen-vie”网站或查阅“生活中的数学”等资料,设计一节具有“生活气息”的数学课。另外,法国的数学课偏向学生主...
教学活动结构-素养教案一年级数学人教版
同时,老师也会根据孩子们的表现给予积极的反馈和建议,帮助他们提升数学素养和学习能力。《核心素养导向教学设计丛书》中的教学活动结构设计得如此巧妙,不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了知识,更重要的是培养了他们的观察力、思考力、创造力和合作精神。这真是一本值得每一个小朋友和家长都拥有的好书!#素养...
2024年度全国教书育人楷模,将从他们中产生
他从事高等教育40年来,带领学生扎根中国大地开展学术研究,指导学生利用寒暑假到改革开放前沿地区、中西部地区以及农村、企业开展调研,累计培养博士生60余名(www.e993.com)2024年10月4日。他主持编写全国大学生思政课《马克思主义基本原理概论》等重点教材,为推动思政课教学改革和建设作出重要贡献。他致力于中国特色社会主义政治经济学自主知识体系构建,...
分享经验 凝聚智慧 重庆这场小学数学教育教学创新发展研讨会举行
????华东师范大学鲍建生教授以《小学阶段数学核心素养的主要表现及其教学与评价》为题作报告。????鲍建生教授通过推演展示、故事分享、案例分析及生活中的测量活动等多种形式论证教师要正确区分意识、观念与能力在小学、初中和高中等不同阶段的主要表现。他强调,任何数学活动都与数学眼光、思维、语言相关,可以通过聚...
好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评
很显然,活动中20节中学课例展示,再次彰显了教师的价值。其专业能力在教学设计上体现,在课堂组织中体现,在师生对话中体现,在教学资源利用中体现,在转知成智中体现,在以文化人中体现……教师卓越品质则在知识学习背后的激发兴趣、唤醒生命状态中彰显,在一节课让学生爱上学科、爱上学习、爱上老师中彰显。
《概率论与数理统计》教学创新大赛教学设计案例
经过近几年的实践,我们反复调整和迭代设计教学活动,通过对比最近两轮的混合式教学周期收集的问卷和学生成绩,可以看出我们的设计对学生成绩和学习积极性的提高起到了积极的促进作用!此外,学生竞赛成绩优异。近两年获得全国大学生数学建模竞赛国家一、二等奖16项,2项国家级大学生创新创业训练项目。03总结与反思课程...
4月12日起报名!山东中小学教师资格考试(面试)报考须知来啦
主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。(二)面试科目。1.幼儿园面试不分科目。2.小学、初级中学、高级中学、中职文化课面试科目。小学面试分语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、特殊...