教培市场轮回,好机构在卷什么?
如果目光放长远,这些教学设计是可复制可分享给机构内其他教师的,那么教研教学标准化就体现出来了。学生的学习效果达成,不依赖于个别教师的讲授能力——过去我们都知道,在名师这件事上,选比培靠谱,每个人的能力是存在上线差异的。通过标准化的、科学的课程设计和落实,机构对于课程和交付的把控力加强,教学交付的下限有...
学习科学助力课程改革实践现场会圆满落幕!
尚云龙《棋盘中的数学——平面直角坐标系》本课以五子棋为教学线索,让学生提出并解决问题:如何快速准确地描述棋子位置便于落子。学习目标的确定让学生有的放矢,研究问题有方向、不跑偏;活动要求与规则设定减少老师不必要的语言用时,给学生梳理出任务主线与知识脉络;小组合作交流最能体现出学生的思维碰撞,学生在矛...
在他的课堂上,小学生想成为“儿童数学家”
他将看似琐碎的日常串联起来,运用学与教的理论加以分析,总结出适合不同年级的“实践与综合应用”教学设计,如“我们创造一个村庄”“捆地球的绳子”;创编了上百个激发孩子数学学习兴趣的思维游戏,如“请您点菜”“象棋盘上比功夫”。缪建平不仅自己写,还带着孩子们一起写。他认为,思而不写则懒,探而不写则庸。
报名最后1日!美国数学教育学博士给孩子的数学思维课
Instructionaldesign教学设计是一个非常需要创造性的过程;一个好的设计者,需要时时刻刻站在学习者的角度上,不停的换位思考:什么地方孩子可能会有认知的障碍,什么地方需要更多更具体的案例?在我整体的课程设计中,贯穿始终的是4个设计原则:原则1:现实情境数学教育原则RME(RealisticMathematicsEducation)把这...
回到数学的起点,让思维主导我们思考问题、解决问题
这就是我设计这门课程的初衷。从自然数、进制、分数、数列到代数的数学框架数学与商业的跨学科运用数学思维之上的决策能力02这是一门怎样的数学课Instructionaldesign教学设计是一个非常需要创造性的过程;一个好的设计者,需要时时刻刻站在学习者的角度上,不停的换位思考:什么地方孩子可能会有认知的障碍...
博雅暑期课 | 美国数学教育学博士给孩子的数学思维课
这就是我设计这门课程的初衷(www.e993.com)2024年10月14日。从自然数、进制、分数、数列到代数的数学框架数学与商业的跨学科运用数学思维之上的决策能力02这是一门怎样的数学课Instructionaldesign教学设计是一个非常需要创造性的过程;一个好的设计者,需要时时刻刻站在学习者的角度上,不停的换位思考:什么地方孩子可能会有认知的障碍...
把孩子的好奇心变为创造力,北京大学附属小学有高招!|造就拔尖创新...
高年段以“给学生空间,探索广阔的数学世界”为主题,教师创编四连方棋游戏,引导学生主动思考、探索策略,鼓励学生进一步创新游戏规则,设计新玩法。有的学生大胆设计了立体的四连方棋,还有的创新了四连方棋棋盘,设计出长方形、三角形、雪花状等异形棋盘,不仅增加了游戏的趣味性与挑战性,更激发了学生的创意热情。
进入中国12年,关于万维望远镜的研究竟然已有这么多?!
万维望远镜有关论文中,高频关键词依次为:WWT/万维望远镜/万维天文望远镜共24次,天文教学/活动设计共15次,科学数据/数据可视化共11次,天文教育共9次,天文科普共5次,关于ASSURE模式、项目学习、STEM、互动式教学、探究性学习等教学模式、教学方法的共7次。
西南大学附属中学举行青年教师汇报课活动
《篮球——行进间体前变向运球》一课中,体育教师秦光影通过闯关挑战模式,由易到难,一步一步引导学生学会行进间体前变向换手运球;信息技术教师康俊峰执教的《3Done综合应用之笔筒制作》汇报课,围绕三维模型设计流程和三维模型设计软件应用展开,利用笔筒制作的项目让学生体验了三维模型设计的完整过程,紧扣教学内容进行了...
什么样的直播教学更受学生青睐?
直播教学的准备与设计1.开展大规模学生学情调查。了解学生学习条件、学习兴趣点和对信息技术学科学习的相关建议,为直播内容的设计、直播教学模式的构建奠定基础。问卷结果显示,绝大多数同学通过电脑端或iPad端进行在线学习,如图2-1所示,因此,在直播教学内容的选择上可以更加灵活;近50%学生表示比较喜欢“直播视频,师生...