昆明四所小学开展基于小学数学“双减”背景下的核心素养实践研究...

云南网讯(记者杨苑通讯员刘思妤)为进一步加强党的全面领导,拓展党建引领的广度与深度,推动学校党建和教学深度融合,促进高质量发展,近日,云南省昆明市东华小学、青云小学、东庄小学和桃源小学在盘龙区青云小学白沙校区共同举行以“共研同展,学思互促”为主题的实践研究活动。活动现场供图《义务教育数学课程标准(...

如何提升数学核心素养?番禺北片“小初高”一体化教育共同体积极摸索

在专题发言环节,大石中学梁丽芳老师与在场老师探讨了义务教育阶段中小学数学核心素养的一致性、阶段性、综合性、持久性,并分析了从小学到初中数学核心素养培养的进阶体现,随后分析了在核心素养培养的视域下方程教学如何实现小初衔接的有效过渡。大石中心小学的刘瑞琼老师阐述了单元视域下小学数学整体教学的策略研究,为小学数...

安州区永盛学区开展2024年秋小学数学核心素养专题课堂教学展示活动

他强调了数学核心素养在教学中的重要性,鼓励教师在今后的教学中要进一步深入挖掘教材,创新教学方法,关注学生个体差异,培养学生的综合素养。同时,希望教师们能够加强团队合作,共同探索适合学区学生的数学教学模式。学区相关负责人在活动总结与展望环节中表示,,本次教学展示活动为永盛学区小学数学教师提供了一个宝贵的交流学...

以始为终,以评促教,红岭实验小学举行新课标课堂教学设计研讨

为提高小学数学教师在“双减”及“新课标”背景下学科命题的能力，实现教学评的一致，促进教师专业化发展，10月11日下午，福田区红岭实验小学数学科组特邀深圳福田区园岭实验小学吴雪琪副书记进行主题为“基于核心素养的小学数学命题设计”专项培训活动。红岭实验小学臧秀霞校长，各中心主任及全体数学老师参加了本次活动。...

西安市灞桥区新建小学开展“校内公开课”展示活动

学校领导从教师基本功、教材的整体把握、教学设计与实施、核心素养的落实、对学生的关注度以及课堂的驾驭能力等方面,提出了诸多宝贵的意见和建议,有效促进了学校教师的成长。教为引,研为路,思为桥,践为证。本次活动不仅为全校教师提供了一次难得的展示、学习与交流成长的平台,而且也为学校进一步强化教科研能力,落实...

芜湖市师范学校附属小学2023年教学工作总结

????????科技组校本教研的总体目标是发挥课堂主阵地作用,培养学生的综合能力和科学素养,同时通过多样的教研竞赛活动,提升教师专业素养,培养学生的实践能力和创新精神(www.e993.com)2024年11月28日。????????道法组在深入钻研教材的过程中,在新教材使用中,合作进行教学设计,适时地扩补内容,开发课程资源,大胆对教材进行取舍,提高学生实际...

...教学(数学)专业教学技能大赛决赛暨数学教师教育实践创新论坛举办

《迈出坚实教学步伐,奠定厚实专业基础》、上海市教师教育学院高中数学教研员方耀华围绕《以单元视角下的课时活动设计促进学生数学深度学习》、上海交通大学教育学院大数据研究中心副主任芦畅围绕《融入计算思维的高中数学建模课程教学实践研究》等主题作了主旨报告,报告分别由教育学院副院长江丰光和鲁东大学数学与统计科学学院...

浅谈核心素养下的小学数学教学的一些设想

2022版新课程标准指出学科教学要以学生发展为本,以核心素养为导向,充分体现学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者。基于这一点我谈谈自己对数学教学的一些设想。明确核心素养的内容,转变教育理念。核心素养下的小学数学教学,关键点是教师要更新教育理念,除了创新使用教材,发挥教材应有的作用。还应同时...

立足核心素养 优化教学设计??——管城回族区实验小学开展数学...

中原网讯(赵文源)课堂是教学的主阵地,为深入推进强课提质走深走实,践行新课程标准,提升教师的教学水平,4月18日下午管城回族区实验小学开展了“立足核心素养优化教学设计”数学学科主题教研活动。段晓宇老师执教的《推理》教学设计新颖,以学生感兴趣的绘本《被盗的猫画》引入,在“寻找嫌疑犯”的过程中,让学生体验推...

娄星区小学数学教师队伍参加“国培”计划提升核心素养

本次培训由娄星区教育局、娄底市教师进修学校主办，中国教师研修网承办，聚焦“基于核心素养的小学数学教学方法与策略”的主题，坚持立德树人根本任务，以单元——课时教学设计与实施为路径，实现教学技艺的飞跃。本次培训精心设计了四大环节——“自主研修激活经验”激发内在潜能，“专家引领理性提升”引领思想高地，“...