教师招聘小学品德《我的心事要告诉爸爸妈妈吗》教案

此图案只是一个普普通通的小男孩设计的《家长报》的报头,让我们听听他的设计意图吧!师:红圆代表我,绿圆代表我妈妈,蓝圆代表我爸爸。红圆与绿圆交叉的地方,说明我妈爱我,我爱我妈;红圆与蓝圆交叉的地方,说明我爸爱我,我爱我爸;绿圆与蓝圆交叉的地方,说明我妈爱我爸,我爸爱我妈!听了小男孩的设计说明,...

七上语文第6课《散步》精品实用高效教学设计

明确:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。6、一切都取决于“我”的原因是什么?明确:母亲听我的。儿子听我的。妻子在外面也听我的。7、为什么“一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样”?明确:和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样”,可见...

...到“细”处自然浓——捕捉细节,让作文更加动人》教学设计和课件

基于以上考虑,我以捕捉细节,能表达浓烈的情感作为切入点,确定该写作课的教学设计。伊始,我通过创设情境,让学生用文字表达《为妈妈洗脚》广告中最感动的瞬间。通过两段文字的比较,学生清楚知道细节描写表情达意的作用。接着,由教师讲解细节描写的内涵及如何进行细节描写,并通过全班朗读《为妈妈洗脚》的文字,加深学生对...

《认识角》教学设计,由直观到抽象,培养空间思维能力

《认识角》教学设计,由直观到抽象,培养空间思维能力一、教学设想《认识角》是苏教版数学课程标准实验教材第四册上的内容,这一内容是初步认识角,由于学生接触的几何知识还很有限,对角的几何图形认识还是第一次认识,又因为概念教学本身有一定的抽象性,学生较难掌握。因此,我按照“由实物抽象出图形并辨认图形,做角度...

青岛部编版二年级语文上册《妈妈睡了》教案设计

青岛部编版二年级语文上册《妈妈睡了》教案设计教学目标知识与技能:1、会写本课8个生字,会读文中11个生字。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,深刻体会父母的关爱之情。过程与方法:1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。

詹丹|教学不是教正确的废话——从语文名篇《小马过河》谈起

唉,叫我说什么好呢!编教材的,或者写《教师教学用书》的,常被认为是教师中出类拔萃的,而一线教师的水平相对来说似乎要比他们低许多(www.e993.com)2024年11月29日。一线语文教师(特别是小学阶段)的大多数人,已经习惯于把教材和《教师教学用书》奉若神明,即使个别有能力的人发现了其中问题,也很少会提出质疑,甚至不被允许去质疑,更不用说在教学...

十余年讲述与陪伴,长宁实验小学有一群“故事妈妈”……

“故事妈妈要来了!”下午三点半，课后服务时间开启，长宁实验小学的孩子们迫不及待地朝窗外张望起来。经过1个小时的充实备课，故事妈妈们拿着教案与道具，怀揣欣喜与紧张，在孩子们期盼的目光中走进自己的班级，开始时长30分钟的课程。“小朋友们好呀!我是‘云朵妈妈’，今天我们要读的故事叫《丢了项链的公鸡》…...

“庐小家”智慧信箱 | 第四期:一年级儿子不喜欢背书,我该怎么做?

晚上,正和爸爸读着《窗边的小豆豆》,就听见妈妈催促:“快刷牙洗脸睡觉!”唉,要是不用刷洗就好了。不过,洗完上床后就可以听睡前故事啦!本期名师左俊贤(合肥市李杰名师工作室核心名师,合肥市琥珀中学琥珀山庄校区语文老师,全国基本功大赛一等奖,全国微课大赛一等奖,全国教学设计一等奖,全国论文评比一等奖,多次...

学生眼中最美的“胡妈妈”

在未央区第三届、第四届课堂教学技能大赛上,韩华均获二等奖,并荣获了未央区第六届“有效教育”团队课堂教学技能大赛获一等奖,她撰写的教科研论文《让微课在教学中闪光》在《陕西素质教育》上发表。回顾自己的教学生涯,韩华心中感慨万千:“身为一名教师,这些年来辛劳与汗水交织,努力与成长并肩,幸福与快乐常伴。

齐冬妹:孩子们眼中的“齐妈妈” 同事们身边的好榜样

齐冬妹同事王玉玉:从2016年我进校以来,齐老师无论是在工作中,还是在生活中,都给予了我很多帮助。记得第一次参加新聘教师微型课大赛时,初入学校的我教学经验十分匮乏,压力很大,齐老师从确定选题到教学设计的完善都给予了我细心的指导。在齐老师的指导下,我取得了文科组第一名的好成绩。作为市教研中心兼职教研...