“心”培训 促成长—2024湘乡市农村小学心理健康骨干教师校本研修...

老师们随后积极地进行了评课活动,从教学设计、师生活动、教师智慧、学生参与、板书等各个方面各抒己见,畅谈收获。大家一致表示从两位老师的示范课中,明白了如何有效设计心理健康课和心理班会课,进一步明确了心理课的重要性。工作坊坊主谭湘玲老师就《如何上好一堂心理课》,从心理活动课的开设背景、何谓心理活动课、心...

山西太原:区域心理健康教育的推进思路与策略

学校心理健康教育的主要服务对象是学生,心理健康教育课程是保障落实心理健康教育的主阵地,学校的课程设计、课程开展要围绕学生的特点和基础,满足学生发展的需求。在当前中小学心理健康教育缺少统一教材、统一内容的情况下,为有针对性地落实课程,太原市编写了《初中心理健康教育教师指导用书》,在结构设计上突出心理活动课的...

...班主任观摩“南方教研大讲堂”第122场心理健康教育专场活动

主题是“小初高一体化设计,培育学生积极情绪”,活动以“积极情绪”主题教学为例,通过主题报告、课例展示、教研沙龙以及专家视点等多个环节,探讨如何充分发挥课堂教学作用,让心理健康课堂更贴近学生心理发展特点,满足不同学段、不同群体的学生心理需求;同时,围绕学生积极情绪的培育,展开进一步的...

基于中学生心理健康干预的传统美学课程体系建设

从学生的学习心得来看,本课程的设计达到了预期的目标,学生的审美得到了提升,他们也体会到了中华优秀传统文化的魅力,增强了民族自豪感,同时学生的情绪力、自我效能感、自控力、专注力、审美力、创造力等积极品质得到提升。总之,这套在中学开展中国传统美学的课程体系,有一套完整的课程框架和评价方式,培养了学生的民族...

全国有近30%青少年表现出不同水平的抑郁症状 —— “情绪感冒...

这是近期发生在菏泽市第三人民医院儿童青少年心理门诊的求诊案例。现实中,像这样的案例并不少见。情绪低落、悲观、缺乏热情和活力、睡眠质量差、自杀风险高……一场“情绪感冒”,为他们的学习和生活按下了暂停键。当前,心理健康疾病已经成为困扰各个群体的“全球病”。近年来,心理健康问题已逐渐从成人、职业群体扩...

短视频,对儿童心理健康的影响,应引起家长的足够重视!

《儿童自尊心与社交媒体使用关系研究》显示,经常观看,展示“完美生活”短视频的儿童,比不观看这类内容的儿童,更容易产生自卑情绪,自尊心水平,平均低10%(www.e993.com)2024年11月6日。短视频平台的内容,可能会对儿童的自我形象,和自尊心产生负面影响。家长和教育工作者,需要关注儿童,在短视频平台上的观看内容,并与他们进行开放的对话。帮助他们...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

全体教师团结一心,以“三六常规”为行动指引,积极营造良好的教育教学氛围,共同推动学校教育质量迈向新台阶。三台紫河学校:开展心理健康教育讲座树立积极向上良好心态为进一步加强毕业班学生心理健康教育,引导学生正确应对情绪变化,树立健康积极向上的良好心态,10月16日,紫河学校负责人声情并茂地为六年级学生做了一次心...

今天是“世界精神卫生日” 医生提醒要甄别隐性情绪信号

每个阶段都有不同的焦虑特征，比如小学阶段以分离性焦虑为主，这是与亲人分离时产生的急性焦虑；初中阶段，主要是不适应人际关系产生焦虑感；高中阶段，以学业压力和对现实不满而产生的矛盾性焦虑为主。“维护心理健康不是一朝一夕的功课，需要长期关注和实践。”林涌超建议，大家可以从日常生活中的小习惯入手，比如...

做自己情绪的主人,昆明这所小学的心理健康课干货满满

随着年龄的增长,小学高年级学生自我意识逐渐增强,遇事容易情绪化,日常生活里容易受到各种各样的情绪困扰,怎么处理和应对是学生现阶段难题。近期,在昆明滇池国家旅游度假区第二小学六年级的一堂心理健康课上,老师以情绪为主题,分为“情绪魔法瓶”和“情绪餐厅”两个环节引导学生回顾一周经历,将一周内经历的“情绪”...

学前教育如何高质量发展?科学教育引领,心理健康护航

历经2年,长三角学前教育发展联盟规模不断扩大,高校课程的共建共享日益加强,高校与区域学前教育领域的合作也日益深入。2024至2025年,联盟将组建“长三角高校家庭教育虚拟教研室”、组建学前科学教育和幼儿心理健康研究2个研究共同体,进一步促进高校与行业协会以及区域学前教育领域合作,并构建长三角一体化的教育科研交流平台。