放大优质资源 实现集团化办学新突破

学校另设有科普馆,不仅藏有丰富的动植物标本,还配有详细的讲解视频,让晦涩难懂的知识可感可触,在学生们心中播下了探究科学的种子。近年来,大洼高中附小不断探索高效的教育模式,开展“一课一研”:语文学科以学习任务群为导向,以阅读为引导,养成学生爱读书的习惯;数学学科以培养学生思维能力为主,由已知推未知,打...

专业赋能,服务地方中小学科学劳动教育

丰富劳动实践路径,拓宽实践场域,在巨野县教育和体育局、共青团统筹协调下,带领当地10余所中小学学生开展植物资源实地调研,制作植物标本、种子画等,切实增强学生的动手实践、合作探究能力。深化校地合作,与地方协同推进科学劳动教育标本馆规划建设工作,推动构建符合地域特色、校情的劳动教育模式。标本馆将通过展现各时期农...

南农大这节课有近100年历史,它到底有什么魅力?

在南农大卫岗校区,有一间收藏了各地200科、1000属、5000余种田园杂草及植物10万余份标本的杂草标本室,这是由李扬汉于1980年创立,经过近20年的采集收藏达到4万余份,是国内收藏杂草数量最多、种类最完备的杂草标本室,为学校植物学、杂草学的教学科研、科普提供了宝贵的一手材料。接手管理的强胜20余年持续采集收藏,...

衡水学院_院校信息库_阳光高考

主要课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、计算物理基础、普通物理实验、近代物理实验、课件制作、中学物理教学论、中学物理教学设计、中学物理教学技能训练、中学物理实验研究、专业见习、课件制作比赛、教具设计、校内试讲等。就业前景:学生毕业后可在初...

劳动教育里的收获与成长

基地多了,活动丰富了山西大学动植物标本鉴赏与制作劳动教育实践基地依托山西大学生物学国家级实验教学示范中心与生命科学学院动植物标本馆进行建设,旨在推动大中小学生劳动教育广泛深入开展.山西农业大学高粱文化科普基地也是山省第二批省级大中小学生劳动教育实践基地之一,同时入选的还有该校的玉米研究所劳动...

回首2023 | 十件大事看西安市远东第二中学这一年!

12月13日,西安市教育局、西安市科学技术协会公布2023年西安市科技教育特色学校评审结果,我校被命名为西安市科技教育特色学校(www.e993.com)2024年11月6日。学校建有各类实验室、专用教室等36个,其中通用技术教室、天文馆、3D打印教室、动植物标本馆、模拟飞行教室等专用部室,极大满足了科技教育和学生实践活动需要。

为学生“收藏春天”,北京市育英学校老师制作近百件校园植物标本

大滨菊花朵标本。受访者供图“我们学校的动植物资源都很丰富，统计在册的植物资源就有210多种，昆虫也有200多种。”徐娟说，学校一直坚持环境育人的教育理念，科学课程也在这一理念的指引下，进行教学设计，同时还设计了各种项目和活动，比如小初高联合参与的生物多样性课程，根据不同年级设计的采摘山楂、柿子等活动...

和古城植物“约会”,给流浪猫安家

植物绘本、手工猫窝、复刻文物陶艺、戏剧、桌游、纪录片等超过百件学生的学习成果各展风采,展现了学校、社区、企业的教育联动成果,现场获得家长和古城游客们的一致好评。什么是PBL?问题驱动教学法,即基于问题的教学方法(Problem-BasedLearning,PBL),是一种以学生为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点,以问题为...

项小燕:植物科学传递育人温度

截至目前,项小燕以第一指导老师的身份,指导学生参赛并获得安徽省大学生生物标本制作大赛一等奖五项、二等奖和三等奖各一项;长三角师范生教学技能大赛一等奖和二等奖各一项,省赛和校赛一等奖及特等奖各两项。项小燕先后主持安徽省自然科学基金面上项目、省教育厅重点项目、安庆师范大学青年基金项目、安徽省皖西南生物多样...

高一生物教案:《生物的生殖》教学设计

高一生物教案:《生物的生殖》教学设计教学目标:知识目标:了解生物生殖方式的多样性,掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点,理解生殖方式的进化趋势。了解组织培养的概念和生产实践上的应用。情感态度与价值观:通过分析两种生殖方式的特点,使学生能够辨正的认识生命现象;通过理解生殖方式的进化趋势,对学生进行适应、进化...