名师来也·强国金牌微课|镇江市实验小学杨璐:分数乘法的意义和...

杨璐,女,镇江市实验小学数学教师,京口区数学学科带头人,从教二十年,多年担任教研组长一职并兼任班主任。多次在市、区数学教学竞赛中获一等奖;所撰写的论文和教学设计多次在省、市、区获一二等奖;曾指导学生参加省“小数报”活动获一二等奖。教育心语:爱与尊重是教育的出发点,好的教育就是让学生享受学习的过程,...

圣荣小学参加奎文区小学数学首次教研活动

圣卓小学的王菲菲老师以《万以上数的认识》为例,从核心素养出发,关注学生数学眼光、数学思维、数学语言的发展。育才小学的丁建梅、王丽文和林英杰老师以《小数乘法》为例,从知识的整体性、阶段性和一致性出发,设计教学评一致的教学设计。友好学校的刘文静和王超老师以《分数乘法》为例,分享了单元整体教学设计,关注和...

万万没想到,这才是老师课堂上的发力点!|教学|语文|数学|教师|教育...

比如,课堂上,在揭示教学内容的内在联系及知识的逻辑关系时,我积极创造数学活动情境,培养学生创新意识。在学习分数乘法混合运算时,我把整数乘法运算律可以推广到分数乘法这一结论的得出过程拉长,让学生经历归纳类比发现联系的过程。我还把教材中的例题呈现方式由计算验证改编成“你可以怎样分析”,由此拓展学生思维的空间。