《认识厘米和米》小学数学北京版二年级上册教学设计加教学视频

预设:开始我们是这样侧的(图片),米尺立在同学面前的地上,用手做记号,然后再接着向上,后来发现这样做有问题,中间做记号的手总是动。后来我们想到让同学靠墙站,量出一米在墙上做个记号,这时找到同学最高处在哪,然后再做个记号,最后用米尺,从之前一米的位置接着量就可以了。不过这样做我们觉得可能还是不太准...