探跨学科学习之径 修语文素养之道——高新区华侨城小学与先创区召...
华侨城小学教师李璇从跨学科主题学习的概念、跨学科主题学习的实施步骤、跨学科主题学习的实施策略等方面与老师们进行了分享,又结合部编版小学语文二年级下册《“贝”的故事》一课做了语文跨学科主题案例交流。接下来,华侨城小学教师石少敏就具体的语文跨学科主题案例和大家进行了分享,详细介绍了语文跨学科主题的教学设...
统编语文五(上)第二单元知识梳理填空(附答案),可下载打印
第二单元知识梳理填空答案课文5搭石一、给我会写的字注音并组词。汛xùn(汛情、汛期)访fǎng(采访、访问)鞋xié(拖鞋、皮鞋)挽wǎn(挽留、挽裤)隔gé(相隔、间隔)懒lǎn(懒散、懒惰)惰duò(惰性、惰心)稳wěn(稳定、稳重)衡héng(平衡、均衡)协xié(协作、协商)二、给我会认的字注音并组词。间jiàn(...
聚焦核心素养,探索大单元整体教学
为更好地落实青山区小学语文单元集体备课工作,发挥教育合力,小学语文特以新修订教材五年级上册第六单元为例,根据全区小学语文集体备课分工安排,10月16日下午,在民族路小学迎宾校区进行第一次集体备课展示活动。青山区教育教学研究中心小学教研室平海霞老师、富强路小学闫秀娟老师,民族路小学党总支书记王芳、校内评委、...
关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...
关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例获奖名单的通知各县(市、区)教育局,市直学校:根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一、二和三等奖共277篇,...
语文教材变化大?教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏回应来了
修订版教材如何在广州落地?对于教师如何解读新修订的教材,温儒敏在其8月20日发布的博文中表示,语文统编教材(初中)是按照“学习任务群”来设计教学单元的,但无须号称什么“大单元”“大情景”“大语文”,也并不意味着全都要改为“群文教学”或“任务驱动”。教师要通过单元导语、阅读提示和习题等去领会和把握教...
科苑小学语文科组开展“语文大单元教学设计交流”教研活动
为进一步加深对“语文大单元教学”的理解,贯彻落实新课标提出的要求,10月19日上午,深圳市南山外国语学校(集团)科苑小学语文科组开展“语文大单元教学设计交流”教研活动(www.e993.com)2024年10月20日。本次教研活动由王伦川老师主持,二到六年级全体语文老师参加。二到六年级5位备课组长分别以各自年级所教教材中的一个单元为例,分享了各自的...
核心素养导向下语文大单元教学探索
近日,山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上,针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规划是一种与目前新课程教育要求和教材编排特点相一致的教学手段。在这个过程中,赵堂学校组织语文教师们充分利用和挖掘语文课程资源,确保教材的价值和作用得到充分体现,摆脱单纯的教材授课方式,扩...
书中观世界 有你“剧”精彩——石家庄方兴路小学开展语文课本剧...
课本剧《雪地里的小画家》选自部编版一年级语文上册第八单元第十二课。雪纯洁晶莹它是冬天的精灵,也是大自然送给万物精灵的一份厚礼。雪后的大地多像一张洁白的画布。瞧!一群“小画家”走来了。小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地上留下了自己的“作品”。
绵阳市西山路小学语文组开展“深刻理解‘1+D’ 打造群文阅读新...
李思茜老师以《如何选取具体事例说明观点》为主题进行课堂展示。李老师认为本课是一篇群文阅读课,基于部编版小学语文六下第五单元进行设计,旨在引导学生初步理解论述类文章常见的表达方法,培养学生不仅要敢于表达自己的观点,还要有理有据地论证观点。肖岚心老师则以《托物言志的“秘密”》为题展开教学。内容涉及《马诗...
开州汉丰五小与铁桥小学等学区开展青年教师赛课活动
活动中,开州区汉丰第五小学各年级语文组的6位教师代表和开州区铁桥小学、开州区大生小学的2位教师代表以人教部编版四年级下册八单元《故事新编》为教学内容进行了同课异构。比赛分两天进行,第一天,每位教师进行20分钟的作文教学指导,第二天再进行20分钟的作文讲评。展示活动中,各组随机抽出的上课代表既有教学内容...