核心素养导向下的小学美术单元教学优化设计——小学一年级美术...
翁老师首先提出“新课标要求下的美术课应该怎么上?”,“美术大单元教学该如何整体教学设计?”,并结合“新课标”和“上海市小学美术学科教学要点与实施指引”以新教材一年级第一学期第一单元《我的祖国》和第二单元《大眼睛看世界》为例,呈现以大观念、基本问题、单元情境、单元任务、子问题、子任务和评估证据统领的...
青岛市小学美术学科大单元教学研讨暨崂山区美术学科教学成果推广...
巩老师从课程意识、深度教学、多角度评价三个方面展开:明确指出今后要以新课标理念为方向,深入研究教学方法,探索大单元教学,基于核心素养进行教学环节设计。其次教师们应当紧密结合新课标理念,美术教师一定要深入挖掘传统文化和地方优秀艺术资源,将个人教学特色元素融入到课堂教学当中去。激发学生对本土文化的深厚情感,并深刻...
2024年小学美术大单元教学暨“雁塔好课堂”展评活动举行
雁塔进校美术教研员张舸老师对2024“雁塔好课堂”大单元教学美术学科整体参赛情况做了全面总结。他指出,新课标强调学生在课堂中的主体地位,注重培养学生的创新精神和艺术实践能力。在大单元教学的框架下,课程内容被重新整合,形成了更为系统化,逻辑性、连贯性强的教学体系。这样的单元整体教学设计,有助于学生在探索中深...
聚焦美术大单元 探寻课堂新样态——五小承办阜南县美术教研活动
近日,为构建美术研修共同体,促进我县优质教育资源共建共享,提升美术教师教学水平,特开展阜南县小学美术大单元课堂教学暨美术研修共同体教研活动。本次活动由阜南县教育局教研室主办,阜南五小承办,全县小学美术教师参加活动。活动介绍本次课堂展示是围绕《璀璨的节日》这一单元主题开展,完整地呈现了一个单元的教学,...
推进素养为本的大单元教学改革
《义务教育课程方案(2022年版)》提出:“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化。”山东省菏泽市东明县第九小学(以下简称东明九小)根据新课标要求,立足学情,积极探索基于核心素养的大单元教学,在教学设计、课堂模式和评价方式方...
聚集“大单元”共思“新美育”,景山小学开展美术专题教研活动
为探索基于新课标的大单元课堂教学模式,聚焦艺术学科核心素养,帮助教师精准解读教材,提高“教学评一体化”的课堂整体设计能力,近日,济南市景山小学美术教研组开展专题教研活动,通过课例《各式各样的鞋》开展大单元教学探究,研制课堂评价量表,进行教—研—评专题实践(www.e993.com)2024年10月21日。课例展示步入大单元课堂新视界“手工制作单元...
肥西经济开发区中心学校:落实新课标 探究大单元
为了更好地贯彻落实《2022年艺术课程标准》导向下的新课标教学理念,探究美术学科素养下的大单元整体教学,本周由中心校的张静远老师和桃花潭小学的束开业老师对大单元课程设计进行了分享和交流。首先进行是桃花潭小学束开业老师带来的《百变团花》大单元教学设计。束老师从教材分析、学情分析、单元学习目标、单元作业设计...
以汉服之名,绘课程之美 曹县美术中心教研组开展单元整体教学研讨...
为进一步践行新课标教学理念,发挥本土特色文化的育人作用,近日,曹县美术中心教研组在曹县五台山路小学开展“领略汉服之美”单元整体教学研讨活动。五台山路小学美术教研组组长陈可冰概述了“领略汉服之美”的单元整体教学框架,并阐述了第一课时的教学设计;成员盛风玲、刘艺老师以试讲的形式表达了自己对单元整体教学的理解...
海淀区多位顶级名师加盟,校长书记一线执教!海淀这所“黑马校...
先后多次承担市、区级公开课,在教育部“县域高中振兴计划”教学研讨活动中多次承担单元整体备课及教学案例分享任务,参与海淀区教师进修学校北部研修中心数学骨干教师“例说课标,双微驱动”专项主题式课标培训。指导多名学生获得数学建模类论文奖项,所带班级获得海淀区“先进班集体”、校级“优秀班集体”等荣誉称号。
践行新课堂,乐山市中区新教材使用培训在乐山新建小学举行
为进一步深入学习艺术新课程标准,准确把握美术新教材体系,帮助全区中小学美术教师深入理解人美版新教材的编写理念与特色,掌握基于素养导向的单元教学设计,9月13日,来自全区130名美术教师齐聚乐山市新建小学,参加了以“落实新课标把握新教材践行新课堂”为主题的素养导向单元架构的人美版美术新教材使用培训。本次培训...