阜阳阜南县玉泉小学2024年“新学程”实验与研究教学研讨会
在发言中李亚校长提到,“新课标”的改革方向指向了学生的核心素养,新学程也从传统的“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的“教室模式”转向“以学为中心”的“学堂活动”,这期间的持续探索之路充满了无数教育从业者的心血和智慧,他期待在场的教育同仁能够在这里满载收获、深受启发。“新学程”现场教学...
重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
2022年义务教育新课标出台,对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。目前的老教材是基于2011版课标编写,不能满足新课标的要求,因此需要新教材。新课标、新教材、新中考,十年一度的新课改正式拉开序幕。(关于整体教材规划,可以点击查看详情)二、2024年秋季哪些...
新课标背景下整校推进大单元教学实践 ——山东省大单元教学实验...
青岛七中数学教研组长张全老师对两位老师大单元课例设计进行介绍,以《大单元教学在初中教学的初步探索和实践》为题,从“知”“行”“思”三个角度分别进行了大单元设计的理解、实施和思考的说明,指导学生通过大单元的学习,培养抽象、逻辑、分类等素养,在今后的生活中能够透过现象看本质,解决问题时条理清晰、有理有据,...
开放名额100人!聚焦小学语文大单元教学课堂实操!
河南郑州经开区朝凤路小学,重点聚焦小学语文单元大概念提取、单元学习目标及达成指标描述,解读大单元学程案设计、大单元课型研究(导读课、融通探究课、整理课)等,取得了很多大单元教学落地的宝贵经验。为贯彻落实新课标理念,帮助把握小学语文大单元教学的重难点,提升教学设计和实施能力,中国教师报特联合河南郑州经济技...
翼鸥教育助力新课标落地 实现以学生为中心的课堂
在线下共研营中,与会教师们按学段学科分组进行实操,通过与同行共同打磨大单元教学设计,达成了集思广益的优质成果。优秀学历案的分享与互评更是为教师们提供了宝贵的经验借鉴。经过此次活动的学习与交流,教师们对新课标有了更深入的理解,也掌握了更多实践的方法和策略。新课标领航计划的举办不仅在育人理念、课程...
...太原平民中学开展“354”高效智慧课堂引领下大单元复习课堂...
各学科老师们将自己参加山西省“新课标新课程新评价”背景下的新课标课例观摩研讨活动的学习笔记、课件、课例的精髓进行整理提炼,重点突出,有理论,有教学实例,结合“354”高效智慧课堂教学模式,既指出了目前存在的问题,又结合培训收获提出了一些宝贵的建议(www.e993.com)2024年10月20日。在座的老师们认真聆听,认真笔记,对大单元教学理念、情境任务...
雁塔区教育系统干部能力提升系列活动(第二期)教学副校长论坛举办
阳光讯(记者杨小娟)为了锚定“教育教学质量提升年”总目标,持续推进雁塔教育高质量发展,区教育局于10月25日在雁塔区第三小学成功举办了全区教育系统干部能力提升系列活动(第二期)教学副校长论坛暨雁塔三小大单元整体教学设计校本研修活动展示分享。本论坛主题为“深化基础教育课程教学改革:思考与实践”。雁塔区...
新课标背景下 大单元整合教学设计的实施与思考
教师要以单元教学目标为统领,组织各语篇教学内容,规划系列教学活动,实施单元持续性评价,引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知,发展能力,形成素养。5月25日下午,成都市第二区域教育联盟第17小组借腾讯会议线上平台,对“新课标背景下:大单元整合教学设计的实施与思考”进行了集中交流学习。
【文明校园】如何进行“大单元教学设计” | 万柏林区实验教育集团...
第二个方面,就是要转化、对接、扩容、补缺,走好任务群教学的最后一公里。依据课标,用好课本,通过转化、对接、扩容、补缺,组建一个一个可以实际操作的语文学习任务群,或者叫做大单元的学习,让语文学习任务群的教学落地生根。打开网易新闻查看精彩图片崔教授的讲解深入浅出,既有理论的高度,又有具体的可操作性,...
雅安:新课标理念下的小学语文单元整体教学设计联合教研
四川新闻网消息为准确理解和把握课标变化,领悟新课标理念,践行新课标精神,促进青年教师的专业成长,近日,雅安市小学语文青年教师学习共同体全体、雨城区小语第二工作室、荥经县小学语文名师工作室的全体成员在严道第二小学举行“跨区联动,牵手共研”——新课标理念下的小学语文单元整体教学设计联合教研活动。